泉州市教育局到南安梅嶺中學(xué)開展關(guān)愛留守兒童活動
5月14日下午，泉州市“關(guān)愛留守兒童”心理健康教育進農(nóng)村學(xué)?；顒釉诿穾X中學(xué)舉行。該活動由泉州市教育局主辦，泉州市校外未成年人心理健康指導(dǎo)中心、南安市教育局協(xié)辦，南安市梅嶺中學(xué)承辦。梅嶺中學(xué)初三學(xué)生、家長共200多人參加活動。
來自泉州師院教育科學(xué)學(xué)院的福建省家庭教育委員會常務(wù)理事、泉州市婦聯(lián)家庭教育委員會副會長陳惠津副教授為與會家長開設(shè)了題為“愛的缺失與補償——留守兒童問題的教育心理學(xué)分析”專題講座。來自泉州市校外未成年人心理健康指導(dǎo)中心陳佳佳老師、陳細華老師、張彬瑩老師等組織初三同學(xué)進行“學(xué)生考前減壓”心理素質(zhì)拓展活動。
陳惠津副教授通過詳實生動的案例，從教育心理學(xué)角度出發(fā)，和與會家長、老師互動，就如何做好留守兒童的關(guān)心鼓勵和親子教育進行了交流和指導(dǎo)，博得大家的陣陣掌聲。而考生心理素質(zhì)拓展活動，有趣的活動，輕松的過程，無慮的笑聲，讓孩子在繁忙的學(xué)習中享受放松的愉悅，以輕松的心情和積極的心態(tài)迎接中考。
據(jù)悉，梅嶺中學(xué)結(jié)合學(xué)校實際，在日常教育活動中加強生命教育、生存教育、生活教育。學(xué)校經(jīng)常舉辦心理健康專題講座、開展心理知識宣傳活動、組織學(xué)生家長參加親子互動活動、組織教師心理健康教育校本培訓(xùn)等，努力提升學(xué)生承受挫折和應(yīng)對挫折的能力，引導(dǎo)學(xué)生善待自己，以積極的心態(tài)對待學(xué)習及生活。
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