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      學術(shù)不端“發(fā)病率高” 光靠“查重”能治好嗎?

      來源:半月談網(wǎng) 2019-09-11 11:35 http://www.sxstscl.cn/

      半月談:學術(shù)不端這個病,靠“查重”能治好嗎?

        在剛剛過去的2019畢業(yè)季里,埋頭寫論文的百萬高校畢業(yè)生比以往承擔了更多的壓力,“查重”這個詞成為他們集中吐槽的對象。2019年,繼翟天臨學術(shù)風波之后,類似論文造假事件的不斷曝光為學術(shù)不端敲響警鐘,為了端正學術(shù)風氣,維護學術(shù)規(guī)范,各大高校紛紛降低論文重復率,畢業(yè)生被迫不斷查詢、修正論文重復率以滿足要求,這一度在畢業(yè)季引發(fā)熱議。“專有名詞被標紅難道要杜撰?”“文史類資料需要引用很多出處,低重復率的要求太苛刻了”“為了避重不能好好說話了”……降低論文重復率是否具有必要性?如何看待“低重復率即正義”?良好的學風如何維護?針對這些高校和社會普遍關(guān)心的話題,半月談記者走訪了部分高校。

      重復不等于抄襲,各種正常引用被查重軟件“誤殺”

        一位政治學專業(yè)大學生表示,論文在查重中被標紅的部分確實是重復,但重復不代表是抄襲。很多人的論文中都會有觀點性的內(nèi)容,這些內(nèi)容會引用部分學者的觀點。查重所用的數(shù)據(jù)庫非常全面,所以凡是相似的表述,或同一個詞匯反復出現(xiàn)都會被標紅,這種“一刀切”的處理給學生在論文創(chuàng)作中帶來不少困擾。比如“隨著行政體制改革和服務性政府建設(shè)的推進”這種官方性的話語,再比如有時論文中常需要引用政策文件,并且無法進行個人修改,但由于同一文件被許多學者都引用過,所以也會被認為是重復的內(nèi)容。

        一位法學專業(yè)大學生提到,在完成其個人畢業(yè)論文后,第一次查重發(fā)現(xiàn)的重復率很高。論文中有些關(guān)鍵詞被查重軟件認為和另一篇論文重復,可是兩篇論文從主題到內(nèi)容都沒有任何關(guān)聯(lián)性。另外,由于一些高質(zhì)量論文引用率較高,容易被查重判定重復,許多學生被迫引用一些質(zhì)量一般的論文。

      查重對促進原創(chuàng)有重要價值,但不可矯枉過正

        原創(chuàng)性論文是作者借鑒前人成果思考的結(jié)果,查重與論文原創(chuàng)具有關(guān)聯(lián)性,是可以證明論文原創(chuàng)程度的。論文查重不僅是保障學術(shù)規(guī)范和學術(shù)道德必要的技術(shù)手段,也是促進論文原創(chuàng)的重要措施。一位環(huán)境工程專業(yè)的碩士生導師認為,針對理科而言,論文中大部分都是實驗數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)是很難有重復的,一旦數(shù)據(jù)被查重標紅,也就意味著這樣的論文會從本質(zhì)上被否定。

        一位中文專業(yè)碩士生導師認為,論文查重具有必要性,對于論文的重復率要求可以進行適當調(diào)整,但切記矯枉過正。比如本科生的畢業(yè)論文,學校應允許他們有所借鑒,因為對本科生來說,完成畢業(yè)論文更重要的是對他們進行基礎(chǔ)學術(shù)訓練。在這個過程中,學生學習怎么確定選題,怎么進行文獻查詢,怎么完整地完成一篇畢業(yè)論文是更重要的事情?;趯W習和研究性質(zhì)的不同,本科生和碩士生、博士生的查重率標準應該區(qū)分開來,因地制宜,量體裁衣。

      降重不能根治學術(shù)不端

        一位政治學專業(yè)碩士生導師認為,要防止論文抄襲等學術(shù)不端行為,就要保證論文的低重復率,但一味降低重復率標準不利于建立正確的學術(shù)規(guī)范。學術(shù)本身是在前人智慧的基礎(chǔ)上提出新看法或新視角,重復率檢測可以反映出學生論文撰寫是否存在學術(shù)不端的情況。在檢測、降低論文重復率的過程中,學生可以反復閱讀自己的文章,刪減沒用的“廢話”,修改其中不合適的表述,在這個給文章“瘦身”的過程中也會有所收獲。

        但是,由于電腦查重具有機械性,一方面,很多非抄襲論文也存在重復率較高的現(xiàn)象,電腦的判定導致一篇原本高質(zhì)量的論文為了片面降低重復率而被改得“面目全非”。另一方面,有的學生上有政策下有對策,“換湯不換藥”,生硬地修改專有名詞,最終使論文蒙混過關(guān)。這就違背了論文創(chuàng)作的初心,也讓降低論文查重率有“治標不治本”之嫌。

        歸根結(jié)底,論文查重只是一種手段,運用得當能夠促進學術(shù)規(guī)范性和凈化學術(shù)生態(tài),但過度倚重則會對正常的論文創(chuàng)作制造障礙。真正根治學術(shù)不端,還需從提高學校管理的公開透明度、約束教師尤其是研究生導師的權(quán)力、加強對學生的論文指導等多方施策,促使學生建立誠信意識,潛心治學,讓抄襲成為一件不敢為、不可為、不想為之事。

      半月談評論:莫讓論文“查重”成為學術(shù)上的形式主義

        在2019畢業(yè)季,應屆畢業(yè)生紛紛感嘆今年論文查重格外嚴格。除了增加重審環(huán)節(jié)之外,部分高校將查重率從原來的30%降低至20%甚至是8%,并且跟蹤監(jiān)控畢業(yè)生畢業(yè)論文,發(fā)現(xiàn)高重復率論文則取消學位證和畢業(yè)證。

        重復率原為論文原創(chuàng)性的衡量標準之一,重復率檢查對推動學術(shù)創(chuàng)新確有裨益。原創(chuàng)性論文的生產(chǎn)是學術(shù)進步的重要基礎(chǔ),同時也是作者學術(shù)進益的體現(xiàn)?;谖墨I浩瀚、人力有限的現(xiàn)實,目前各高校普遍采取利用幾個網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫進行查重的辦法,其初衷是既可以節(jié)省查重人力成本,又能對論文原創(chuàng)性進行有效監(jiān)督。

        翟天臨大面積重復抄襲的論文造假事件后,各大高校引以為戒,紛紛要求降低論文重復率以端正學術(shù)風氣,但在現(xiàn)實操作中是否真正維護了學術(shù)規(guī)范、提升了論文質(zhì)量卻值得商榷。一些網(wǎng)站存在壟斷性,其查重技術(shù)卻存在不少瑕疵,很多畢業(yè)生論文中的專有名詞和案例引用均被查重軟件標紅,無法通過,學生無奈之下只好把專有名詞改成通俗白話,主動句改為被動句,直接引語變成間接引語,畢業(yè)論文變得毫無專業(yè)特征與學術(shù)美感可言,學術(shù)創(chuàng)作某種程度上陷入了文字游戲。為了滿足過低的重復率要求,許多學生被迫對論文進行多次不必要的修改、多次查重,學生的經(jīng)濟負擔加重了,查重網(wǎng)站賺得盆滿缽盈,對于學術(shù)進步卻徒勞無功,最終成為學術(shù)論文的形式主義。

        學位論文創(chuàng)作者作為已經(jīng)接受普通高等以上教育的群體,其論文原創(chuàng)性的檢測不應停留在簡單的文字層面。一些高校對論文重復率的過度、片面追求扭曲了既定的學術(shù)表達,分流了學生的創(chuàng)作精力,只能成為學術(shù)不端的矯枉過正,人為制造了學術(shù)進步的絆腳石。

        學術(shù)規(guī)范涉及邏輯、形式、方法多個層面,并非由文字表達一根大梁支撐,扶正學術(shù)風氣應從多方著手,不應因某熱點新聞有所偏倚。當然論文原創(chuàng)性是維護學術(shù)尊嚴應有之舉,卻不是學術(shù)規(guī)范的唯一著眼點,而依賴個別網(wǎng)站技術(shù)手段的重復率識別,也不該是論文原創(chuàng)性的唯一依據(jù)。論文查重,要慎重!(半月談評論員:郭艷慧)

      原標題:學術(shù)不端“發(fā)病率高” 光靠“查重”能治好嗎?
      責任編輯:鄭莉莉
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