對話2016高考作文漫畫作者夏明 揭秘創(chuàng)作背后的故事
2016年高考語文科目剛剛結束，全國有26個省份采用全國卷。適用于安徽、廣東、河北等省份的全國卷1的語文作文題目，引起廣泛熱議。漫畫標 明“據夏明作品改動”，作者為安徽蕪湖漫畫家夏明，新華網記者第一時間聯(lián)系上了這位漫畫家，聽他講述高考作文題漫畫創(chuàng)作背后的故事。
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夏明談創(chuàng)作靈感：和同事閑聊
作為高考全國卷作文題漫畫的原作者，夏明也是剛剛從網上得知，自己的作品被高考命題組選用了，至于具體改動，還沒有看到高考語文卷的夏明很無奈地告訴記者， 尚不清楚有哪些改動。這幅漫畫作品是自己在幾年前創(chuàng)作的，和同事聊天時，談到孩子的教育問題，給了夏明靈感，于是他提起畫筆，創(chuàng)作了這幅漫畫。
漫畫
夏明談創(chuàng)作意圖
全國卷1的作文題目為看圖說話，圖片形式為一幅漫畫。漫畫內容表現(xiàn)為：第一個孩子第一次考100分，第二次考98分被家長打了一耳光；第二個孩子第一次不及格，第二次考了61分被表揚了。
題目要求考生以此寫一篇不少于800字的文章。具體要求為：結合材料的內容的寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
夏明告訴新華網記者，自己創(chuàng)作這幅漫畫作品，是為了倡導在教育的道路上，要正確地引導孩子。鼓勵和批評只是形式，要根據自身的情況，“量身打造”教育方案。
夏明談創(chuàng)作：只是業(yè)余愛好
前幾年的全國高考作文題目，都沒有出現(xiàn)過這類漫畫作文題目，大都是任務驅動型的作文題目。因此今年的看圖說話形式，讓不少考生喊難。一時間，圍繞高考作文的話題熱度飆升，網友表示，夏明，無數考生今天在找你！
夏明告訴新華網記者，漫畫創(chuàng)作只是自己的業(yè)余愛好，本職是單位的技術人員。自上世紀80年代末90年代初，夏明就開始了漫畫創(chuàng)作。盡管是業(yè)余愛好，已有大量作品被報刊采用。搜尋以往夏明的漫畫作品，主要關注社會熱點較多，并且頗具批判性和趣味性。
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