體育老師能不能當(dāng)班主任?杭州一體育老師當(dāng)班主任遭質(zhì)疑
蘇老師是浙江杭州一所中學(xué)體育老師,她向?qū)W校主動(dòng)申請(qǐng)當(dāng)班主任,剛接手時(shí)無(wú)數(shù)家長(zhǎng)質(zhì)疑。她說(shuō)體育老師課業(yè)不重,有更多時(shí)間管理班級(jí),而且自己并不是只會(huì)教體育,也注重學(xué)生的學(xué)科成績(jī),目前學(xué)生主動(dòng)運(yùn)動(dòng)更多了。
杭州某學(xué)校體育老師當(dāng)班主任遭到家長(zhǎng)們的質(zhì)疑,為此校領(lǐng)導(dǎo)在接受采訪時(shí)力挺該校蘇老師,“小姑娘挺努力的,對(duì)學(xué)生各方面很有愛(ài)心。”
蘇老師表示,自己曾經(jīng)是學(xué)足球的,她認(rèn)為日常完成課業(yè)之后,還是有多余的時(shí)間管理班級(jí)。當(dāng)班主任是一種挑戰(zhàn),幫助自己快速成長(zhǎng),自己也盡最大努力處理班上事情。關(guān)于外界的質(zhì)疑,蘇老師也表示理解,“我覺(jué)得質(zhì)疑也正常,家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳,我們并不是只會(huì)運(yùn)動(dòng),我希望通過(guò)自己努力培養(yǎng)班級(jí)凝聚力。學(xué)做人的道理,盡心為班級(jí)服務(wù),家長(zhǎng)們是能看到的。”
不管是體育老師還是數(shù)學(xué)亦或是英語(yǔ)老師當(dāng)班主任,最主要的就是責(zé)任二字,家長(zhǎng)們對(duì)于體育老師應(yīng)該多一份了解,毫無(wú)根據(jù)地質(zhì)疑只會(huì)起到負(fù)面作用。