談改進文風(fēng)

　　2010年第10期

努力克服不良文風(fēng)　積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)

　　黨的十七屆四中全會明確提出：“從領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)做起，大力整治文風(fēng)會風(fēng)，提倡開短會、講短話、講管用的話，力戒空話套話。”中央黨校作為學(xué)習(xí)、研究和宣傳馬克思主義的重要陣地，在貫徹落實四中全會精神、樹立和倡導(dǎo)馬克思主義文風(fēng)方面負有重要責(zé)任。到中央黨校來學(xué)習(xí)的同志，大都是黨的中高級干部，有些是思想理論戰(zhàn)線的骨干，講話、寫文章、參與文件起草，工作中都會遇到文風(fēng)問題。因此，今天我就改進文風(fēng)問題談一些體會和認識。

談立場方法

　　2010年第07期

深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系努力掌握馬克思主義立場觀點方法

　　黨的十七大明確提出，要深入學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義最新成果武裝全黨。黨的十七屆四中全會再次強調(diào)這個問題，進一步提出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要作真學(xué)真懂真信真用的表率。馬克思主義立場觀點方法，貫穿于馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系之中，是馬克思主義科學(xué)思想體系的精髓所在。

談弘揚精神

　　2009年第10期

結(jié)合新的實際大力弘揚焦裕祿精神

　　焦裕祿同志離開我們45年了，但他的崇高精神卻跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠是億萬人民心中一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強大思想動力，永遠是激勵我們求真務(wù)實、開拓進取的寶貴精神財富，永遠不會過時。我們今天加強作風(fēng)建設(shè)、改進干部作風(fēng)，就要深入學(xué)習(xí)、大力弘揚焦裕祿精神，結(jié)合新的實際把焦裕祿精神發(fā)揚光大。

談社會主義

　　2008年第07期

關(guān)于中國特色社會主義理論體系的幾點學(xué)習(xí)體會和認識

　　建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義，最根本的是要清醒認識和科學(xué)回答三大基本問題，這就是：什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展。對這三大基本問題的認識程度和把握程度，決定著中國特色社會主義實踐和理論的創(chuàng)新程度、豐富程度和深刻程度。

談理論學(xué)習(xí)

　　2007年第09期

善學(xué)善思　善作善成

　　要做到“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用”，就必須具有“望盡天涯路”那種志存高遠的追求，耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和寂寞，靜下心來通讀苦讀；就必須勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；就必須學(xué)有所悟，用有所得，在學(xué)習(xí)和實踐中領(lǐng)悟真諦。從而，以領(lǐng)導(dǎo)干部自身善學(xué)善思、善作善成的表率作用，扎實推動學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)。

談基層工作

　　2006年第21期

　　構(gòu)建社會主義和諧社會，重心在基層。基層是社會的細胞，是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢，地動山搖?？梢哉f，基層既是產(chǎn)生利益沖突和社會矛盾的“源頭”，也是協(xié)調(diào)利益關(guān)系和疏導(dǎo)社會矛盾的“茬口”。古人講，“善為治者，貴在求民之穩(wěn)，達民之情”。把基層基礎(chǔ)工作做扎實了，利益關(guān)系得到協(xié)調(diào)，思想情緒得以理順，社會發(fā)展中的不穩(wěn)定因素就能得到及時化解，各種矛盾沖突就能得到有效疏導(dǎo)，社會和諧也就有了牢固的基礎(chǔ)。

談農(nóng)村建設(shè)

　　2006年第08期

以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為主題　深入開展農(nóng)村先進性教育活動

　　建設(shè)社會主義新農(nóng)村離不開黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)，必須不斷加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進性建設(shè)。當前，推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，關(guān)鍵在于搞好農(nóng)村先進性教育活動，建立和完善保持先進性的長效機制，通過先進性教育活動為建設(shè)社會主義新農(nóng)村注入強勁動力。浙江省委提出，要使農(nóng)村先進性教育活動成為全面建設(shè)社會主義新農(nóng)村的基礎(chǔ)工程，以先進性教育活動推進新農(nóng)村建設(shè)，以新農(nóng)村建設(shè)的成果檢驗先進性教育活動。