­　　改革大潮，驚濤拍岸。一年前，五大戰(zhàn)區(qū)成立，標(biāo)志著我軍邁向聯(lián)合戰(zhàn)場。作為經(jīng)略一方的聯(lián)合作戰(zhàn)指揮機構(gòu)，五大戰(zhàn)區(qū)從誕生那一刻起，便將指揮訓(xùn)練作為“重頭戲”納入主業(yè)主課。

­　　千軍萬馬看指揮?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭指揮模式的飛速演變，倒逼新體制下的指揮訓(xùn)練轉(zhuǎn)型升級。五大戰(zhàn)區(qū)成立一年來，戰(zhàn)區(qū)的指揮訓(xùn)練如何奮力追趕，又有哪些新變化?

­　　近日，在北部戰(zhàn)區(qū)一場指揮訓(xùn)練活動中，3名參訓(xùn)軍官以他們的視角講述了新體制下練將練官的新變化。

­　　從拼盤式到混編式

­　　參訓(xùn)個體實現(xiàn)深度聯(lián)合

­　　火箭軍某基地參謀趙明偉，先后參加過多次指揮訓(xùn)練活動。談起戰(zhàn)區(qū)組織的指揮訓(xùn)練，他印象特別深刻：“訓(xùn)練完全是按照聯(lián)合作戰(zhàn)指揮模式來設(shè)計的。”

­　　報到那天，趙明偉被分到了三班。一進門他就發(fā)現(xiàn)，班里的成員中，既有來自陸軍、海軍、空軍的，也有政工、聯(lián)保、動員專業(yè)的人員，各軍種各要素差不多湊齊了。

­　　“本以為能和火箭軍的人員分到一個班，沒想到這次是‘混編式’分班?！睋?jù)趙明偉說，以前參加的指揮訓(xùn)練活動都是按照軍種分班，幾名火箭軍的人員被分到一起，單獨作為一個模塊參加訓(xùn)練，因此，這一模式被形象地比喻為“拼盤式”。

­　　和趙明偉一樣，整個訓(xùn)練活動中，百余名不同軍種不同專業(yè)的軍官全部進行“混編”，組成了數(shù)個軍種和要素較為齊全的班進行指揮訓(xùn)練。

­　　這一變化，意蘊深刻。北部戰(zhàn)區(qū)聯(lián)合參謀部某局局長徐龍奎認為，聯(lián)合作戰(zhàn)指揮訓(xùn)練，“聯(lián)合”二字首當(dāng)其沖。從訓(xùn)練環(huán)節(jié)推動深度聯(lián)合，才能為聯(lián)合作戰(zhàn)指揮打好基礎(chǔ)。

­　　接下來的訓(xùn)練，讓趙明偉有了更深刻的感受。編組作業(yè)時，班長根據(jù)成員的軍種和專業(yè)，為每個人分配了不同任務(wù)。趙明偉負責(zé)擬制聯(lián)合作戰(zhàn)籌劃的涉本軍種內(nèi)容，而他旁邊的來自戰(zhàn)區(qū)政治工作部的一名干事，則負責(zé)起草教育、保衛(wèi)、輿論等政工方面的內(nèi)容。

­　　一人一攤，各司其職。盡管三班只有14人，但涵蓋了情報偵察、指揮控制、后裝保障、政治工作等多個要素，并且每個人都能發(fā)揮出專業(yè)特長，較好地完成聯(lián)合作戰(zhàn)籌劃任務(wù)?？偨Y(jié)講評時，一名領(lǐng)導(dǎo)比喻道:“一個人是一個聯(lián)合細胞，一個班是一個聯(lián)合作戰(zhàn)指揮小組?！?/p>

­　　從“拼盤式”到“混編式”，趙明偉大開眼界，學(xué)到了航空火力支援計劃如何擬制、步兵旅如何在山地展開防御、太空事件對衛(wèi)星偵察有何影響等其他軍種專業(yè)的知識。

­　　從磨合、融合再到聯(lián)合，大家的默契程度也不斷提高。最后一次擬制聯(lián)合行動計劃時，趙明偉與其他軍官一起研究對接，將火力打擊計劃變得更加精確，確保為陸軍和空軍的作戰(zhàn)行動掃除障礙。

­　　以實案化推進實戰(zhàn)化

­　　指揮訓(xùn)練硝煙味十足

­　　走出作業(yè)室，北部戰(zhàn)區(qū)機關(guān)某局干事王慶厚顯得格外疲憊。連續(xù)4天，他幾乎天天通宵作業(yè)，沒有睡上一個好覺。

­　　每天1份作業(yè)任務(wù)，數(shù)千組數(shù)據(jù)，數(shù)百個圖標(biāo)，多個軍種部隊行動的協(xié)同計算……從中午開始做，第二天早上交，上至少將、下至少校，所有人都跟王慶厚一樣晝夜連軸轉(zhuǎn)。

­　　王慶厚認為，現(xiàn)代戰(zhàn)爭的指揮具有快節(jié)奏、高強度等特點，一場戰(zhàn)斗指揮下來，熬上3天3夜也不稀奇，這就對指揮員的身體心理素質(zhì)提出很高要求，真要是打起仗來，哪來的時間睡覺?

­　　自去年以來，北部戰(zhàn)區(qū)以“實案化”推進指揮訓(xùn)練實戰(zhàn)化，像這種訓(xùn)練模式和場景并不是個案。尤其是在今年的指揮訓(xùn)練活動中，他們將“實案化”貫穿訓(xùn)練全程，內(nèi)容設(shè)計、組織流程、標(biāo)準(zhǔn)要求等方面皆超過以往訓(xùn)練強度。

­　　為了達到這一目的，研判敵情、分析我情、定下決心等每一個步驟，都按照實戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)展開，哪怕是河流、山脈等地物，也全部來源于現(xiàn)實世界。“這一切，都是為了最大限度貼近實戰(zhàn)?！蓖鯌c厚說。

­　　王慶厚舉了個例子。在籌劃空降兵行動時，一名陸軍處長剛剛提出用兵建議，沒想到，就被一名來自空軍的局領(lǐng)導(dǎo)否定，幾條反駁理由讓在場的學(xué)員心服口服。

­　　討論歸案中，這樣的場景十分常見。參謀人員對局室領(lǐng)導(dǎo)的方案持有異議，海軍人員對陸軍人員的作戰(zhàn)構(gòu)想提出意見，后裝人員質(zhì)疑其他人員提出的保障需求……不少人為了聯(lián)合籌劃的科學(xué)性和實戰(zhàn)化爭得面紅耳赤，甚至到了針鋒相對的程度。

­　　指揮訓(xùn)練推廣標(biāo)準(zhǔn)化

­　　籌劃每一步都有“聯(lián)合版”

­　　對于出身空軍的北部戰(zhàn)區(qū)機關(guān)某處處長趙學(xué)青來說，這次指揮訓(xùn)練活動，最讓他感到欣喜的是“標(biāo)準(zhǔn)化”的推廣。

­　　比如，厚達上百頁的聯(lián)合籌劃教材中，從行動用語到表述方式，從研判情況到擬制計劃，從兵力使用到氣象天候……聯(lián)合籌劃的每一個步驟、每一個環(huán)節(jié)都有了諸軍種通用的“聯(lián)合版”。再比如，無論是來自軍種部隊、戰(zhàn)區(qū)機關(guān)，還是聯(lián)保中心，每名參訓(xùn)人員都必須按照要求，統(tǒng)一上機操作聯(lián)合作戰(zhàn)指揮信息系統(tǒng)這桿“槍”。

­　　“堅持標(biāo)準(zhǔn)化，讓指揮籌劃有了統(tǒng)一模板，能做到這一點很不容易?！闭劶按耸?，從事多年參謀工作的趙學(xué)青回憶說，長期以來，由于種種原因，諸軍種的指揮訓(xùn)練自成體系、條塊分割，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。比如，陸軍、海軍、空軍書面表述幾時幾分就分別有3個版本。

­　　聯(lián)合作戰(zhàn)指揮體制建立以來，推動標(biāo)準(zhǔn)化成為打破壁壘、走向聯(lián)合的當(dāng)務(wù)之急。戰(zhàn)區(qū)一位領(lǐng)導(dǎo)認為:“通過‘標(biāo)準(zhǔn)化’推廣，為每名參訓(xùn)人員在訓(xùn)練中立起標(biāo)準(zhǔn)，助推聯(lián)合指揮機構(gòu)和各個軍種部隊進一步聯(lián)合，是這次指揮訓(xùn)練活動的目的之一?！?/p>

­　　指揮訓(xùn)練活動中，一名來自軍種部隊的優(yōu)秀參謀，由于不熟悉聯(lián)合作戰(zhàn)指揮信息系統(tǒng)，發(fā)送文書時出現(xiàn)錯誤。雖然事后進行修改，但影響了聯(lián)合籌劃的進度。他懊悔地說，沒想到只因為點錯一個鍵，就犯下了低級錯誤。

­　　看到這一幕，趙學(xué)青感同身受。調(diào)入北部戰(zhàn)區(qū)機關(guān)之前，他一直使用空軍版本的指揮信息系統(tǒng)。來到戰(zhàn)區(qū)后，由于一時摸不透聯(lián)合作戰(zhàn)指揮信息系統(tǒng)這桿“槍”的脾氣，趙學(xué)青也發(fā)過愁。后來經(jīng)過補差訓(xùn)練，他熟練掌握了操作方法，并在多次考核中評為優(yōu)秀。

­　　“攥指成拳，不能各唱各的調(diào)!”這次指揮訓(xùn)練，趙學(xué)青在做計劃過程中，一改曾經(jīng)在空軍工作時慣用的套路，一步一動按照教材上來，擬制出的計劃與總體計劃嚴(yán)絲合縫，在討論歸案中得到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

­　　推廣“標(biāo)準(zhǔn)化”，還讓大家從點滴做起走向統(tǒng)一:陸軍參謀學(xué)會了用“位”字，來表述海上目標(biāo)的地理位置信息；空軍參謀學(xué)會了用“欠”字，來精確上報建制部隊實際兵力數(shù)量；來自聯(lián)勤保障中心的參謀，從零開始學(xué)習(xí)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮信息系統(tǒng)，順利通過考評。

­　?。ㄔ瓨?biāo)題為《 聯(lián)合作戰(zhàn)指揮訓(xùn)練引發(fā)新變化》）