據(jù)記者了解,自2007年開(kāi)始,漢語(yǔ)替代日語(yǔ)成為韓國(guó)人第二大外語(yǔ)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),截至2009年2月,在4900萬(wàn)人口的韓國(guó),已有30多萬(wàn)較固定的長(zhǎng)期漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者以及100萬(wàn)左右不固定的短期漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者。2006年中國(guó)組織的漢語(yǔ)水平考試(HSK)應(yīng)試者中,韓國(guó)考生達(dá)2.4萬(wàn)人,占海外報(bào)考人數(shù)的67%,這一比例在逐年增加,有數(shù)據(jù)表示韓國(guó)考生已達(dá)HSK海外考生的80%以上。韓國(guó)148所大專(zhuān)院校開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)及與漢語(yǔ)相關(guān)的專(zhuān)業(yè),其中133所為四年制大學(xué),15所為專(zhuān)科學(xué)校。中國(guó)駐韓國(guó)大使館教育處官員介紹說(shuō):“在韓國(guó)排隊(duì)要開(kāi)辦孔子學(xué)院的大學(xué)非常多,對(duì)來(lái)自中國(guó)的漢語(yǔ)老師的需要量也非常大?!?/P>
值得注意的是,韓國(guó)漢語(yǔ)熱呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。韓國(guó)《朝鮮日?qǐng)?bào)》稱(chēng),在韓國(guó)的一些幼兒園,英語(yǔ)和漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者比例為4∶6。在幼兒教育階段,漢語(yǔ)大有奪得韓國(guó)第一外語(yǔ)地位之勢(shì)。首爾市中小學(xué)自2013年秋季起自主實(shí)行以教科書(shū)語(yǔ)匯為主要內(nèi)容的漢字教育。有人甚至稱(chēng),中國(guó)對(duì)韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)和文化影響力不斷擴(kuò)大,20年后韓國(guó)可能被(中國(guó))同化。
日本感嘆中國(guó)的國(guó)際存在感不斷上升之際,哀嘆自己地位越來(lái)越低的人也在增多。《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者近來(lái)已聽(tīng)到兩名日本國(guó)際問(wèn)題專(zhuān)家在講演中特別強(qiáng)調(diào):在美國(guó)常被邀請(qǐng)參加關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的講演,關(guān)于日本的則很少。一名外交官對(duì)本報(bào)記者說(shuō):“出國(guó)后,很多國(guó)家的人都向我詢(xún)問(wèn)中國(guó)的情況,而日本怎么樣幾乎無(wú)人關(guān)心?!彼J(rèn)為,中國(guó)的國(guó)際存在感確實(shí)今非昔比。這種現(xiàn)象并沒(méi)有讓日本人排斥中國(guó),善于審時(shí)度勢(shì)的分析人士發(fā)出順應(yīng)潮流、和中國(guó)建立良好關(guān)系、尋求共同發(fā)展機(jī)會(huì)的呼吁。