閩南網(wǎng)12月17日訊 沒有三五成群，沒有嬉鬧追趕，甚至連打個招呼的同學都沒有【一個人學校背后的教育隱痛】，陳婉晶一個人上學，一個人打掃衛(wèi)生，一個人上課，又一個人放學，陪伴她的，是學校的7名老師。

無論是語文課、數(shù)學課，還是音樂課、美術課，陳婉晶都享受著一對一授課的“特別待遇”，這在陳婉晶看來，除了孤獨外也有好處，“課堂上，沒有愛說話的同學，不會開小差，能集中精力聽課”。

但陳婉晶樂觀的背后，隱藏著老師和家長的擔憂，他們擔心這樣的校園環(huán)境，不利于孩子的健康成長，也有村民質(zhì)疑這是教育資源的浪費。

“只要還有學生，學校就不會撤掉。”小學校長林家慶說，今年9月開學時，陳婉晶就始料未及地成了學校唯一的學生，他感到非常惋惜，因為這所占地7160平方米、擁有近20間教室的小學，實際可容納五六百號學生。

其實，這樣的尷尬在德化縣的其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學同樣存在。德化縣教育局一組數(shù)據(jù)顯示，今年，德化全縣有1.9萬多名小學生，只有8.6%的學生共1600多人分布在16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，其中除楊梅小學外，還有多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的生源數(shù)都在個位數(shù)，如大銘鄉(xiāng)只有2個學生、南埕鎮(zhèn)和國寶鄉(xiāng)都只有8個學生。（本網(wǎng)記者 林繼學 田米 文/圖）