這兩天，一位七旬老者寫(xiě)感謝信表?yè)P(yáng)一名五年級(jí)小學(xué)生，該信迅速“紅”遍德化的朋友圈。老人為啥要感謝小學(xué)生呢？

　　昨日，記者與兩人面對(duì)面，傾聽(tīng)背后的感人故事，并了解到更多的暖心細(xì)節(jié)：原來(lái)，5月17日，78歲的溫清溪回家途中遇到暴雨，在一家店外避雨。其間，德化實(shí)小五年2班的學(xué)生陳英彪跑過(guò)來(lái)塞給他一把傘，二話(huà)不說(shuō)就離開(kāi)。溫老伯滿(mǎn)懷感激，連續(xù)5天回原地，終于找到熱心的小朋友。為此，他特意致信學(xué)校表示感謝。

　　溫老伯非常喜歡小英彪，交談中多次幫他整理領(lǐng)子。

　　老人寫(xiě)的感謝信

　　暖心一幕 小學(xué)生暴雨中給老人送來(lái)大雨傘

　　這兩天，德化很多人的朋友圈都在轉(zhuǎn)發(fā)一份手寫(xiě)的感謝信，并為感謝信提到的小朋友點(diǎn)贊。

　　這封感謝信是家住德化縣潯中鎮(zhèn)富東社區(qū)的78歲老人溫清溪寫(xiě)的。老人在信中說(shuō)，5月17日下午6點(diǎn)左右，德化縣城突降暴雨，他被困在云龍橋北岸一店面外。當(dāng)時(shí)，一名小朋友突然跑過(guò)來(lái)，塞了一把大雨傘給他，沒(méi)有留下姓名和地址就迅速跑開(kāi)了。他撐著這把愛(ài)心傘回家取了一把傘后返回原地，打聽(tīng)、尋找那名熱心的小朋友未果。此后幾天，他每天都回到原地尋找，想親口對(duì)那名小朋友說(shuō)一聲謝謝。

　　功夫不負(fù)有心人，21日下午5點(diǎn)30分左右，一名店主聽(tīng)了溫老伯的描述后，覺(jué)得這名小朋友很像附近一家自行車(chē)行老板的兒子。經(jīng)過(guò)確認(rèn)，溫老伯終于找到了這名小朋友，他是德化實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)2班的學(xué)生陳英彪。

　　“一位老者真誠(chéng)感謝社會(huì)、學(xué)校和他父母教養(yǎng)出這樣的好少年，請(qǐng)接受我發(fā)出（應(yīng)為‘自’，編者注）內(nèi)心的敬意！少兒強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)。”溫老伯在感謝信中如此感慨道。

　　受助老人 陌生孩子送傘讓我很感動(dòng)

　　昨日中午，溫老伯向記者回憶起送傘的那一幕時(shí)，仍充滿(mǎn)感動(dòng)。

　　溫老伯每天都會(huì)到德化縣里的圖書(shū)館看書(shū)看報(bào)。事發(fā)當(dāng)天下午，他從圖書(shū)館出來(lái)不久，天開(kāi)始下起雨。他沒(méi)有帶傘，又不敢走太快，很快就被淋濕了。到新華書(shū)店附近時(shí)，雨突然變大，他只得到一邊的店門(mén)外避雨。

　　“突然，有個(gè)人碰了我一下，一把傘就塞進(jìn)我手中，我都來(lái)不及反應(yīng)，他就跑了。”溫老伯說(shuō)，他只記得那個(gè)好心的孩子穿著一件白色的上衣。老人說(shuō)，當(dāng)時(shí)自己渾身濕透，突然有陌生的孩子送來(lái)雨傘，讓他覺(jué)得很暖心，非常感動(dòng)。

　　“好在我終于找到那少年！”老人說(shuō)，見(jiàn)到孩子那一刻，他非常激動(dòng)。寫(xiě)這封感謝信，是他發(fā)自?xún)?nèi)心的感激，并不僅僅為了表?yè)P(yáng)孩子。他經(jīng)常坐公交車(chē)，見(jiàn)到有的年輕人只顧玩手機(jī)都不會(huì)給老人讓座，而陳英彪小小年紀(jì)能有這般舉動(dòng)，和家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)各方面的教育有很大關(guān)系，這種愛(ài)老敬老的行為值得大家學(xué)習(xí)。

　　助人學(xué)子 看到老人被雨淋濕很可憐

　　昨日上午放學(xué)后，小英彪面對(duì)記者采訪(fǎng)時(shí)，顯得有些不好意思。他說(shuō)，17日下午放學(xué)后，他被媽媽帶到自行車(chē)店里。當(dāng)時(shí)雨下得很大，他看到隔壁店門(mén)外，有一個(gè)渾身濕透的老爺爺在避雨。“雨下那么大，他全身都淋濕了，很可憐。”他想到自己和媽媽各自都有傘，就跟媽媽說(shuō)：“我要拿一把傘給那個(gè)老爺爺。”得到媽媽的同意后，他迅速跑出去，將傘塞進(jìn)老爺爺手中，然后轉(zhuǎn)身就跑回店里。

　　小英彪和家人沒(méi)想到，老人為了還傘，找了他四五天。他說(shuō)，老爺爺寫(xiě)的信送到學(xué)校后，老師也在班里表?yè)P(yáng)他。“以后遇到有人需要幫助，我還是會(huì)繼續(xù)做的。”

　　小英彪的父親陳杰謀說(shuō)，22日晚上老師將感謝信發(fā)在班級(jí)群里，他才知道兒子做的這件事。“那天雨下得那么大，給老人一把傘，這是很正常的。”他說(shuō)，當(dāng)時(shí)有一大一小兩把傘，兒子將大傘拿給老人，估計(jì)是覺(jué)得雨下得大，老人用比較方便。在他眼中，兒子性格有些內(nèi)向，但很有愛(ài)心。

　　德化縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)賴(lài)興俊介紹，小英彪的做法讓學(xué)校師生都很感動(dòng)。學(xué)校一直以來(lái)都非常注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和思想道德的教育，積極引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，關(guān)愛(ài)他人、關(guān)心社會(huì)。小英彪的做法值得其他孩子學(xué)習(xí)。（記者 陳明華 通訊員 林婉清 文/圖）