瞧，看我的！

　成功的喜悅

　　海都小記者戴恒宇（豐澤區(qū)第二實驗小學五年級）

　　“哇，成功了，成功啦！亮了，亮啦！”這是在干什么呢？時間回到星期天早上，我們海都小記者興致勃勃乘車來到南安紅星職校，學習組裝照明電路。

　　第一步，固定鉛鋁片。我拿起一片鉛鋁片，穿過釘子，放在標記點上，拿起錘子直接往下敲，結果小釘子還是不聽話，扭起“秧歌”，逗得一旁的搭檔哈哈大笑。幾次失敗，我們學巧了，先用鉗子鉗住釘子，然后用錘子穩(wěn)穩(wěn)敲下去，小釘子就很聽話地下去了，我們順利地固定了七個鉛鋁片。

　　第二步，布線。這個小意思。先把兩根電線拉直，放在指定紅線上，呈“Y”字形，然后用鉛鋁片束住，很快我們就固定好了。

　　最后，接線。我們先試著把電線線頭插進去，可孔上的螺絲釘根本不“搭理”我們，不成功；第二次，我們把線頭的皮剝掉，但電線無法一樣長。怎么辦？我們急得像熱鍋上的螞蟻。最后在老師指導下，我們用膠帶粘住電線，終于連接上了螺絲釘。

　　合上開關，燈泡唰地亮了起來，成功！頓時我品嘗到成功后的喜悅。一個簡單的照明電路安裝，讓我也體會到當一名電工的辛苦，正因為有了他們的工作，我們才有了光明和快樂。

　　我也來當小能人

　　海都小記者黃一如（泉州晉光小學四年級）

　　一大早，我們海都小記者就來到南安紅星職業(yè)學校。今天，我們要學當小能人，組裝家用照明線路。

　　我們先在操作板上用粉筆畫上兩條線段，然后把線纜拉直。再按老師說的，把鋁片卡放在線段上畫的點子上，橫排放短的，豎排放長的，然后放上小號細釘子，用錘子把它們固定到操作板上。不過，在釘釘子的時候，我和同桌張佳涵一開始總釘不進木板里。

　　分析了原因后，我們再次開始“大工程”：我先拿鉗子把釘子固定在鋁片卡中間的孔洞里面，再拿錘子來一記“大力金剛錘”，只聽“砰”的一聲，釘子完美地釘在了木板上。輪到張佳涵了，她像我一樣先用鉗子固定住釘子，舉起錘子大叫：“如來神錘！”逗得周圍的小伙伴笑個不停。不過很快，我們就釘完了所有釘子。

　　接下來，我們在老師的指導下，把線纜正對著木板上的線段，讓鋁片卡環(huán)繞著線纜，繞一圈回來再把尾巴穿進“嘴巴”里。我和張佳涵兩人聯(lián)手“對付”這些鋁片卡，手忙腳亂地把線纜固定在了木板上。接著，我們又把開關板釘在木板上，終于完成了！

　　考驗的環(huán)節(jié)到了！我們把組裝好的線路拿到臺上，讓老師測試。只見老師接起來兩條電線，安上電燈，然后按下開關板上的開關……

　　燈亮了！耶！我們成功了！

　　第一次組裝電燈，真新鮮

　　海都小記者黃逸泰（惠安縣第三實驗小學五年級）

　　今天，我們海都小記者又一次來到紅星職業(yè)學校，這回我們要學組裝照明線路，當一回“小家電工”。

　　老師先詳細地講解了組裝開關線路的過程，接下來就輪到我們大顯身手了。

　　我先拿起釘子和鋁片卡，用釘子在鋁片卡中間小洞比劃了幾下，“嗯！這個適合豎著釘，這個適合橫著釘”。一邊比劃，我和同桌的小記者一邊分工，一人扶釘子，一人敲錘子。這個環(huán)節(jié)看似簡單，做起來可得留心，不然不僅容易砸到手，萬一釘錯了地方，做出來的開關可是會短路的！

　　接下來的一步是把電線固定在桌子上。我拿出電線，拉直，接在桌上的鋁片卡上，纏住線，這樣就能固定住線，不至于亂動，而且能做到橫平豎直，井然有序——第二步輕松搞定！

　　下一步，拿出開關座，把電線接到開關座上。我小心翼翼地把電線接上去，又拿出燈泡和燈座，把黑色與紅色的電線，分別裝在螺栓孔里，裝這個線可要注意啦！不然零線與火線就會顛倒，可是很危險的喔！最后再把燈泡裝上去，OK！大功告成?？吹阶约撼晒ρb成的作品，我開心地笑了。