“一、二、三，走！”在泉州市新隅小學(xué)多媒體教室內(nèi)，時常看到一老一少兩位老師為學(xué)生排練高甲戲動作。

　　老者坐在椅子上觀看，時而起身點評；青年人站在一旁，邊喊節(jié)奏邊教學(xué)生。配合默契的二人，是一對在藝術(shù)路上互相影響、互相鼓勵、互相接力的父女——張?zhí)禊i和張曉白。

　　張?zhí)禊i，國家一級導(dǎo)演、泉州市高甲劇團(tuán)導(dǎo)演；張曉白，是新隅小學(xué)音樂教師。一個年過七旬，還活躍在臺前幕后傳承高甲戲；一個年近四十，在三尺講臺傳播高甲戲曲文化。從上世紀(jì)60年代起，張家與高甲戲結(jié)緣，父女倆攜手并肩，一脈相承，希望讓更多人感受到高甲戲的魅力，為高甲戲傳承培養(yǎng)更多新生力量。

　　無心插柳 ，一入高甲愛終生

　　1963年9月，張?zhí)禊i考入泉州市高甲戲劇團(tuán)當(dāng)演員，成為張家結(jié)緣高甲戲的第一人。

　　“當(dāng)時選擇去劇團(tuán)，并不是喜歡藝術(shù)，而是因為家庭困難。”聽張?zhí)禊i回憶往事，可謂“無心插柳柳成蔭”。他說，自己是家中長子，考入劇團(tuán)每個月就有薪水可以補貼家用。而在劇團(tuán)6年多，張?zhí)禊i掌握了高甲戲的基本科步、身段。

　　1970年1月，張?zhí)禊i應(yīng)征入伍，因為有一定的戲曲功底，他在中國人民解放軍成都空政文工團(tuán)當(dāng)舞蹈演員。他把在部隊的生活稱為“光輝十年”，這段歲月在他的青春年華里留下了最寶貴的記憶。

　　作為部隊文工團(tuán)的舞蹈演員，張?zhí)禊i能編善舞，“我在部隊里編排過舞蹈《高原哨兵》，以西藏高原的哨兵為原型，取材生活的作品得到了戰(zhàn)友們的肯定。” 張?zhí)禊i回憶道，演出結(jié)束后的掌聲讓他久久不能忘懷，從那時起，他傾心舞臺，希望創(chuàng)作出更多富有感染力的藝術(shù)作品。

　　“如果沒有部隊那九年多的生活，不會有現(xiàn)在的張?zhí)禊i。”在文工團(tuán)，張?zhí)禊i沉浸于藝術(shù)的魅力，也培養(yǎng)了自己對舞臺的把控能力。部隊生涯讓張?zhí)禊i立志終生為藝術(shù)獻(xiàn)身，復(fù)員回到泉州后，他放棄進(jìn)入公檢法等單位工作的機(jī)會，而是考入福建省藝術(shù)學(xué)校首屆導(dǎo)演大專班，為重回泉州市高甲劇團(tuán)擔(dān)任導(dǎo)演一職做準(zhǔn)備。

　　精益求精，經(jīng)典劇目屢獲大獎

　　“要想導(dǎo)好一部戲，當(dāng)一個好導(dǎo)演，太難了！”作為張?zhí)禊i的獨女，張曉白說，從小到大，她對父親最深的印象就是，半夜起來看到他還在抽煙看劇本。“他總是希望盡自己所能做到最好”張曉白說道，父親從名不見經(jīng)傳的小導(dǎo)演成長為國家一級導(dǎo)演，靠的是努力，靠的是實力，精益求精才有好作品。

　　1993年，由張?zhí)禊i參與導(dǎo)演的高甲戲新編歷史劇《大河謠》斬獲“五個一工程”獎、全國地方戲曲優(yōu)秀導(dǎo)演獎，并在1994年獲得第四屆文華大獎。文華獎是文化部設(shè)立的國家級舞臺藝術(shù)政府獎，截至目前福建省僅有5個劇目獲得該項榮譽。

　　“當(dāng)初接到這么好的劇本，我們都非常高興。”張?zhí)禊i回憶道，可是原劇本題材內(nèi)容雖好，劇中的主角于成龍是老生扮相，高甲戲則是以丑角見長。張?zhí)禊i花了大半年的時間，熬夜對劇本進(jìn)行二度創(chuàng)作，增加劇中丑角陳潢的戲份，發(fā)揮高甲戲的特點優(yōu)勢。

張?zhí)禊i傳授高甲戲知識

　　二十幾年來，張?zhí)禊i又導(dǎo)演了《連升三級》《十步送歌》《媽祖》等多個經(jīng)典劇目，囊括中國劇協(xié)劇目大獎、全國“群星獎”金獎等多個獎項。作為高甲戲?qū)а?，他希望這些獲獎作品能讓更多人認(rèn)識高甲戲，感受高甲戲的獨特魅力，推動高甲戲的傳播與傳承。

　　直到今天，已過七旬的他仍活躍在臺前幕后，只要泉州高甲劇團(tuán)排練劇目有需要，他都會到場，這對他來說，已經(jīng)不是工作，更多是一種責(zé)任。

　　女承父志 高甲戲曲進(jìn)校園

　　從小在劇團(tuán)長大的張曉白，一路吸收著傳統(tǒng)戲曲文化的養(yǎng)分，對高甲戲有著深厚的感情。加上父親常年致力于傳承發(fā)揚高甲戲戲曲文化，耳濡目染，她也總想著自己能為傳播高甲戲曲文化做些事情。

　　2006年，張曉白在自己任教的學(xué)校泉州市新隅小學(xué)創(chuàng)辦了第一個高甲戲興趣小組，普及高甲戲曲知識，剛開始只有17名學(xué)生報名。慢慢地，孩子們被“以丑見美”的高甲戲所吸引，興趣小組的隊伍也不斷地擴(kuò)大。2016年，興趣小組擴(kuò)展為全校范圍的校本課程教學(xué)活動，看著全校越來越多學(xué)生愛上高甲戲，張曉白也更加有動力了。

　　2017年，張曉白以高甲戲曲動作為母體創(chuàng)編了《高甲版戲曲廣播體操》，“創(chuàng)編這套操，孩子們就可以在課間練習(xí)高甲戲曲動作。”張曉白說道，這套廣播體操中“啄嘴”“瞪眼”等高甲戲曲人物表情，是父親建議她加入的，這也使得整套廣播體操更加詼諧有趣。

　　十幾年來，看到女兒在校園內(nèi)帶著學(xué)生從走“近”高甲戲到走“進(jìn)”高甲戲，張?zhí)禊i頗感欣慰。“她用自己的方式推廣高甲戲，這是一種創(chuàng)新，只要有人堅持，高甲戲就能得到傳承。”張?zhí)禊i說道。

　　血緣親情之外，高甲戲已成為張家的另一條紐帶。如今，張曉白的一雙子女——張家第三代人閑時也會與外祖父在家中吟唱一段高甲戲經(jīng)典曲目；高甲戲?qū)⑹撬麄兿喟橐簧乃囆g(shù)。