初見吳錫蘭老人，不禁感慨老人的精神矍鑠，盡管年過八旬但依舊保持著軍人的挺拔、行動干凈利落。

　　退伍不褪色 不畏艱苦扛起教學(xué)重?fù)?dān)

　　吳錫蘭老人自1958年退伍至今已六十余年，退伍后的吳錫蘭回到家鄉(xiāng)任教，以滿腔的熱情和堅韌的毅力，默默耕耘在三尺講臺上。

　　1987年秋，為了回報鄉(xiāng)鄰，已有23年教齡的吳錫蘭選擇放棄了條件較好的河市鎮(zhèn)新告小學(xué)，回到鳥關(guān)小學(xué)擔(dān)任校長。此時的鳥關(guān)小學(xué)，位置偏遠(yuǎn)、交通不便，學(xué)生上學(xué)需要翻山越嶺，且村內(nèi)住戶分散，家長文化程度不高，時常出現(xiàn)學(xué)生退學(xué)或轉(zhuǎn)出的情況。

　　得知吳錫蘭要來學(xué)校工作，村民們既詫異又歉疚，他們對吳錫蘭說：“咱們條件差，生活不方便，有困難就說一聲，我們想辦法解決，孩子們的學(xué)習(xí)就全靠你了。”

　　面對鄉(xiāng)親們的殷切期望，吳錫蘭頓感責(zé)任重大。人民教師的職責(zé)、軍人的意志和對教育事業(yè)的熱愛，讓他決心扎根山區(qū)，克服困難，努力辦好學(xué)校，用汗水澆灌一棵棵幼苗。

　　本地人才缺乏，學(xué)校條件差、工資低，沒有人愿意長期留教，全校只有校長吳錫蘭和三位外地來的代課老師。

　　“最困難的就是條件很差。因為學(xué)校偏遠(yuǎn)，要把學(xué)校辦好，就需要設(shè)備，最關(guān)鍵的是需要教師，這里什么都沒有，公立學(xué)校的教師都不愿意來。所以我就留著，一個人當(dāng)成兩個人來用，在學(xué)校工作時，我就住在學(xué)校、吃在學(xué)校。”吳錫蘭說道。

　　換裝不換心 發(fā)揚部隊精神辦教育

　　為了能準(zhǔn)時給孩子們上課，吳錫蘭把辦公桌放到了教室后邊，從家里搬來兩把靠背椅、一臺收音機，再買來一個煤油爐子，備課、辦公、吃飯、睡覺全在教室里解決……吳錫蘭就這樣住在了學(xué)校里。

　　吳錫蘭說：“部隊是個大熔爐，在部隊最大的收獲就是部隊的紀(jì)律性和嚴(yán)格的訓(xùn)練，使我養(yǎng)成了艱苦奮斗的精神，退伍之后，我就發(fā)揚這種精神來抓學(xué)校工作。”

　　吳錫蘭深知，要辦好學(xué)校，首先應(yīng)從學(xué)校內(nèi)部管理抓起。他擬定學(xué)校規(guī)章制度，在師生中貫徹執(zhí)行，堅持從嚴(yán)治校，持之以恒，真抓實干，學(xué)校逐步恢復(fù)了秩序。

　　工作剛進入正軌，下一個困難又?jǐn)[在面前。學(xué)校原是初小校，因條件限制，學(xué)生只能讀到四年級，高年級學(xué)生必須轉(zhuǎn)出外校就讀，但學(xué)生年紀(jì)小，山路難行，多數(shù)孩子無法讀完小學(xué)，失學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重。不忍看著適齡學(xué)生中途輟學(xué)，吳錫蘭挑起重?fù)?dān)，在學(xué)校開設(shè)了高小班，已經(jīng)去外地打工或轉(zhuǎn)出的孩子又重新返回了課堂。

　　山高路遠(yuǎn)，在沒有增派教師的情況下，吳錫蘭毅然決然承擔(dān)起教學(xué)任務(wù)。“我們國家要建設(shè)好，農(nóng)民生活要提高，要改變落后面貌，一定要從教育培養(yǎng)學(xué)生抓起，讓他們讀高一級的學(xué)校，出來有工作，這樣才能從根本上改變農(nóng)村經(jīng)濟，構(gòu)建幸福生活，所以我一定要克服困難，把學(xué)生的教育做好。”吳錫蘭說道。

　　事情并不是一帆風(fēng)順的。學(xué)生成績差、出門打工掙錢熱潮、代課教師紛紛出走……都成了影響教學(xué)的因素。

　　吳錫蘭走訪家長，了解情況，經(jīng)過談心打消學(xué)生們的顧慮，鼓勵他們樹立信心；又抓緊學(xué)習(xí)有關(guān)知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，利用節(jié)假日為學(xué)生補課。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他自學(xué)電子琴，給學(xué)生們上起了音樂課。代課老師棄教，他就和女兒承擔(dān)起學(xué)校全部的教學(xué)工作，白天上課、中午批改作業(yè)、晚上備課到深夜……最終，第一屆參加初考的學(xué)生全部被錄取，其中一名女同學(xué)還成了鳥關(guān)村第一個女中學(xué)生，第二屆初考班更是獲得了學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)第一的好成績。

　　短短幾年，鳥關(guān)小學(xué)為這個僅有六百余人口的小山溝，送出了80多名初中生源，他們中有人獲得初考賢鑾獎，更有多名學(xué)生被高等院校錄取。

　　這在當(dāng)年都是特別了不起的成績，老人也先后于1992年、1994年獲得福建省政府授予的勞動模范稱號和福建省總工會授予的五一獎?wù)隆?/p>

　　退休不退責(zé) 親手創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村

　　退休后，為教育事業(yè)忙碌了大半輩子的吳錫蘭回到鳥關(guān)村生活。2008年，老人發(fā)現(xiàn)村旁的山上廢棄采石場留有亂石碎片，草木不生，生態(tài)遭到破壞。

　　了解到國家十分重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，關(guān)心農(nóng)民生活，號召美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，而自己既是退休人員，又是一名退役軍人，吳錫蘭決定，要為家鄉(xiāng)的環(huán)境建設(shè)出一份綿薄之力。老人買來工具，開始了廢棄采石場的整治工作。老人秉承了“愚公移山”的精神，十幾年來一個人日復(fù)一日默默在石窟里忙碌著。

　　由于山體坡度大，上山難，吳錫蘭就地采石運土，平整土地，修筑了一條弧形小路，在路旁種植綠草和樹木。

　　又在一個廢棄的石窟壘起小山寨，修筑臺階，便于行走。為了增加鄉(xiāng)間趣味，吳錫蘭在石頭上刻下小詩、地名，讓后人記住歷史，記住鄉(xiāng)愁。

　　吳錫蘭說：“我覺得自己還有余力，所以想為鄉(xiāng)村和村民創(chuàng)造一個美麗的環(huán)境。最困難就是體力，因為只有我自己一個人，力氣不夠，我就慢慢做，從開始到現(xiàn)在做了十幾年了。”

　　為了方便村民們上山休息，吳錫蘭買來石桌石椅，又從山下引來自來水，以便平時上山澆灌樹木。在老吳的不懈努力下，原本的亂石荒山變了模樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片綠油油，漫步在山間小道上，觀賞周邊景物，微風(fēng)拂過，使人心曠神怡。

　　“吳老師對我們鳥關(guān)村的貢獻是很大的，無論是他退役后為鳥關(guān)小學(xué)的教育所做的，還是退休后修整這個小山頭，讓這個偏僻小山村的村民有了休閑的好去處，他的精神和意志都很值得我們學(xué)習(xí)。”鳥關(guān)村黨支部書記朱天平說道。

　　如今，吳錫蘭雖已搬到河市鎮(zhèn)區(qū)生活，但每周仍會上山兩三次，為樹木澆澆水、除除草。軍人永不言棄的精神已融入他的血脈，他說，只要還活著，就會繼續(xù)守護家鄉(xiāng)的這一片綠地，為家鄉(xiāng)的美麗建設(shè)貢獻力量！