閩南網(wǎng)3月17日訊（閩南網(wǎng)記者吳德月）為了幫大家挑選出行業(yè)中最靠譜的教育機(jī)構(gòu)，近日，記者開啟了暴走模式，開始走訪泉州各大教育機(jī)構(gòu)。這里是第五站——海倫藝術(shù)教育泉州中心。而這次探尋的重大發(fā)現(xiàn)便是海倫獨(dú)家引進(jìn)的“郎朗智能音樂教室”。

　　互聯(lián)網(wǎng)+風(fēng)潮刮到了鋼琴教育行業(yè)

　　一場(chǎng)名為“互聯(lián)網(wǎng)＋”的風(fēng)潮正在席卷中國的各行各業(yè)，當(dāng)然鋼琴教育也不例外。通俗地來說，“互聯(lián)網(wǎng)+”就是互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)。如今，傳統(tǒng)的鋼琴教育模式正在被互聯(lián)網(wǎng)顛覆。將互聯(lián)網(wǎng)與鋼琴教育結(jié)合，迸發(fā)出的能量是驚人的，“郎朗智能音樂教室”就是互聯(lián)網(wǎng)與藝術(shù)教育精巧融合的產(chǎn)物，解決了傳統(tǒng)鋼琴教育的痛點(diǎn)，讓孩子不再抗拒學(xué)琴，家長輕松陪練，老師也從一對(duì)一的教學(xué)中解放出來。

　　打破傳統(tǒng)鋼琴教學(xué)孩子在家也能學(xué)鋼琴

　　在中國，擋在學(xué)琴面前最大的一座山不是昂貴的鋼琴價(jià)格，而是鋼琴的學(xué)習(xí)難度。一方面，教師資源稀缺，學(xué)琴價(jià)格昂貴，只能一對(duì)一教學(xué)，而且也沒有一套標(biāo)準(zhǔn)課程，對(duì)老師的有很強(qiáng)的依賴性。另一方面，因?yàn)樯险n時(shí)間有限，家長不懂鋼琴難陪練，加上一個(gè)人在家練琴非?？菰铮⒆诱n后練習(xí)也成了大問題。

　　郎朗TheONE智能音樂教室正在改變這種傳統(tǒng)教育的困境，開啟一場(chǎng)鋼琴教育的革命。通過趣味的闖關(guān)游戲、視、唱、聽、奏一體的實(shí)時(shí)互動(dòng)課堂，讓學(xué)習(xí)鋼琴變得簡單、快樂、高效。課后孩子的學(xué)習(xí)情況可以及時(shí)推送給家長，大至學(xué)習(xí)曲目，小到知識(shí)點(diǎn)、考核成績，家長在家就能掌握，還可以分享朋友圈，這樣一來，家長陪練就不再困難了。

　　郎朗推薦的趣味鋼琴課讓孩子愛上鋼琴

　　海倫藝術(shù)教育泉州中心的藝術(shù)總監(jiān)溫曉斌先生向記者介紹道，所謂智能鋼琴教室，并不是一個(gè)真正的“教室”，而是一套軟件+硬件，采用美國家長青睞的世界權(quán)威智能兒童鋼琴啟蒙教程。鋼琴連接手機(jī)、平板電腦就可以輕松學(xué)習(xí)鋼琴，過程中融入小朋友喜歡的卡通故事和試聽環(huán)節(jié)，每節(jié)課都是一段連環(huán)小故事，每學(xué)一個(gè)樂曲都是樂理和技巧的闖關(guān)，寓教于樂，讓孩子快樂學(xué)琴。

　　“孩子不喜歡，最終學(xué)了一門技術(shù)，恨了一門藝術(shù)”中央音樂學(xué)院副院長周海宏教授如是說。

　　智能音樂教室讓鋼琴課變得像玩游戲，天性愛玩的孩子，在連環(huán)闖關(guān)游戲中闖過40關(guān)，就能達(dá)到經(jīng)典入門教程《小湯普森2》的水平，闖過80關(guān)，相當(dāng)于完成《小湯普森4》。系列課程全部學(xué)完，孩子就可以擁有中央音樂學(xué)院4-5級(jí)的水平，孩子喜歡上課，又能得到專業(yè)的訓(xùn)練效果。

　　泉州小朋友可到海倫藝術(shù)教育中心體驗(yàn)智能鋼琴課

　　父母們都渴望培養(yǎng)孩子的藝術(shù)天賦，而傳統(tǒng)的藝術(shù)教育太過單調(diào)和嚴(yán)肅，有時(shí)候會(huì)挫傷孩子的意志，使得孩子失去最重要的興趣?；ヂ?lián)網(wǎng)帶來輕松，也意味著公平，延伸到音樂教育領(lǐng)域，便是每個(gè)孩子都該有能輕松學(xué)習(xí)鋼琴的權(quán)利。記者了解到，海倫藝術(shù)教育泉州中心已經(jīng)獨(dú)家引進(jìn)郎朗智能鋼琴課，從現(xiàn)在開始，泉州的小朋友們也能夠體驗(yàn)到妙趣橫生的鋼琴課了。