內(nèi)容：

多為“上課+游覽” 游覽時(shí)間多于上課

　　在項(xiàng)目?jī)?nèi)容上，記者發(fā)現(xiàn)大致可分為四類(lèi)：游覽國(guó)外知名高校和文博場(chǎng)所類(lèi)；既上課又游覽類(lèi)；插班式純學(xué)習(xí)類(lèi)；童子軍等夏令營(yíng)式特色游學(xué)類(lèi)。不同項(xiàng)目各有年齡限制，一般為10周歲以上至高中。

　　如A機(jī)構(gòu)推介的澳大利亞路線(xiàn)便屬于第一類(lèi)，10天行程中除了頭尾兩天在飛機(jī)上，剩余8天均是游覽大學(xué)、圖書(shū)館、美術(shù)館、歌劇院、博物館，以及海灘、悉尼魚(yú)市場(chǎng)、地標(biāo)性大廈等。記者詢(xún)問(wèn)能否到當(dāng)?shù)貙W(xué)校上課，工作人員回應(yīng)說(shuō)：“有機(jī)會(huì)旁聽(tīng)大學(xué)課程，但視學(xué)校上課情況而定，不保證。”

　　既上課又游覽類(lèi)是目前市場(chǎng)上的主流。如B機(jī)構(gòu)推介的美國(guó)路線(xiàn)，在美國(guó)的12天中，前5天的上午安排學(xué)生插班至當(dāng)?shù)馗咧袑W(xué)習(xí)，下午出訪(fǎng)了解當(dāng)?shù)氐奈幕w育項(xiàng)目，后7天則全天游覽大學(xué)、博物館等。C機(jī)構(gòu)推介的倫敦路線(xiàn)，在英國(guó)的12天中，有8天的上午安排與外國(guó)學(xué)生一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程，下午游覽當(dāng)?shù)馗咝：臀牟﹫?chǎng)所，另外4天則全天游覽景點(diǎn)，如康河泛舟、泰晤士河游船等。旅行社D的澳大利亞路線(xiàn)中，有5天也是全天安排插班上課學(xué)習(xí)，其余7天游覽當(dāng)?shù)匚牟﹫?chǎng)所和景點(diǎn)。

　　插班式純學(xué)習(xí)類(lèi)和童子軍等夏令營(yíng)特色游學(xué)類(lèi)項(xiàng)目較少，B機(jī)構(gòu)工作人員推薦道：“男孩子如果年齡小，可以報(bào)美國(guó)童子軍團(tuán)，很鍛煉人，還是有一些市民報(bào)名的。”

3 觀點(diǎn)

　　花費(fèi)不菲，送孩子到海外游學(xué)到底值不值？有些家長(zhǎng)表示支持，認(rèn)為有助于孩子提前感受海外的學(xué)習(xí)和生活氛圍。也有一些家長(zhǎng)持質(zhì)疑態(tài)度，認(rèn)為海外游學(xué)項(xiàng)目的性?xún)r(jià)比不高，孩子能收獲的少。

支持：讓孩子提前體驗(yàn)國(guó)外教育

　　今年暑假，市民張英為讀高一的兒子報(bào)名了為期15天的美國(guó)游學(xué)項(xiàng)目，目的就是為了提前讓孩子體驗(yàn)留學(xué)的氛圍，讓孩子自己判斷日后是否選擇留學(xué)生活。

　　“14天的行程安排中，有9個(gè)晚上是住在當(dāng)?shù)氐募乃藜彝?，?天參加當(dāng)?shù)氐氖钇谡n堂，此外還安排游覽哈佛大學(xué)、麻省理工等世界頂尖名校。此行可以讓孩子真正了解其他國(guó)家文化環(huán)境是什么樣的，感受?chē)?guó)外的授課模式，更深刻地了解自己是否適應(yīng)國(guó)外教育。”張英認(rèn)為，游學(xué)項(xiàng)目雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有幫助的，對(duì)想留學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，可以加速英語(yǔ)能力的提升，同時(shí)開(kāi)闊眼界。

反對(duì)：低齡孩子感悟力低意義不大

　　對(duì)此，送高二的兒子到英國(guó)游學(xué)的劉先生持反對(duì)觀點(diǎn)，“部分海外游學(xué)產(chǎn)品與海外旅游產(chǎn)品差別不大，家長(zhǎng)花費(fèi)了更高的價(jià)錢(qián)，但孩子并沒(méi)有收獲比旅游更高的附加值。”他反省道，家長(zhǎng)不顧家庭經(jīng)濟(jì)能力和孩子實(shí)際需求，盲目跟風(fēng)送孩子去海外游學(xué)，是在鼓勵(lì)和縱容孩子與別人家的孩子進(jìn)行攀比，很容易滋生和助長(zhǎng)孩子的攀比心理，對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有太多的益處。

　　“我女兒今年讀初二，同學(xué)中就有人暑期到海外游學(xué)，但我并不認(rèn)同，目前孩子還沒(méi)有足夠的獨(dú)立認(rèn)知能力，現(xiàn)在出去只不過(guò)是走馬觀花。”市民陳女士認(rèn)為，小學(xué)、初中等低齡段的孩子缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，加上語(yǔ)言限制，難以主動(dòng)學(xué)習(xí)了解，游學(xué)效果可想而知。而且，寄宿家庭對(duì)孩子也缺乏了解，加上中外教育方式及體制的差異，可能出現(xiàn)監(jiān)管不足而發(fā)生意外。低齡段的孩子，父母帶著出去旅游就好了，海外游學(xué)項(xiàng)目更適合高中以上的孩子。

4 監(jiān)管

　　海外游學(xué)市場(chǎng)逐年升溫，對(duì)品質(zhì)參差不齊的游學(xué)產(chǎn)品該如何監(jiān)管？當(dāng)遇到糾紛時(shí)又該怎么辦？記者采訪(fǎng)了相關(guān)部門(mén)。

教育部門(mén)：機(jī)構(gòu)組織海外游學(xué)超出監(jiān)管范圍

　　對(duì)于海外游學(xué)項(xiàng)目的監(jiān)管，泉州市教育局對(duì)外合作科工作人員表示，如果組織方是公辦學(xué)校，該學(xué)校必須向教育部門(mén)報(bào)備，若組織方為民辦教育機(jī)構(gòu)，則不屬于對(duì)外合作科管轄范圍。

　　隨后，記者采訪(fǎng)了市教育局民辦教育管理科，該科室相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，民辦教育機(jī)構(gòu)在泉州本地開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)屬于他們科室的監(jiān)管范圍，但民辦教育機(jī)構(gòu)組織的海外游學(xué)，已經(jīng)超出了職責(zé)范圍，不歸該科室監(jiān)管。

旅游部門(mén)：選擇具備資質(zhì)的旅行社

　　市文化廣電和旅游局文化市場(chǎng)綜合執(zhí)法支隊(duì)工作人員表示，組織海外游學(xué)的機(jī)構(gòu)必須是有組團(tuán)出境資質(zhì)的旅行社。沒(méi)有該資質(zhì)的機(jī)構(gòu)涉嫌虛假宣傳、超范圍經(jīng)營(yíng)。他們會(huì)定期、不定期進(jìn)行抽查或開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查，依法打擊不具備組團(tuán)出境資質(zhì)而超范圍經(jīng)營(yíng)或虛假宣傳等行為。

　　他提醒廣大市民，報(bào)名出境游學(xué)時(shí)，首先要找有資質(zhì)、品牌過(guò)硬、信譽(yù)良好的旅行社，并簽訂合同。不要隨意相信微信、微博上的私人團(tuán)或無(wú)組團(tuán)出境資質(zhì)的機(jī)構(gòu)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)人士操作風(fēng)險(xiǎn)高。出境前做好功課，如提前查詢(xún)當(dāng)?shù)貓?bào)警電話(huà)、大使館電話(huà)、風(fēng)俗習(xí)慣和禁忌、違禁品等，有備無(wú)患。出境后，遇到消費(fèi)糾紛時(shí)多溝通。合同、消費(fèi)票據(jù)等憑證是維權(quán)的重要依據(jù)，一定要保留。