實(shí)小往事
77年，多少泉州人在這所學(xué)校進(jìn)進(jìn)出出，又在這里留下了多少往事

老校區(qū)能搬的
我都想帶走

　　講述人：孫堅(jiān)力，男，55歲，校長(zhǎng)

　　我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)已經(jīng)30多年了，對(duì)這里的一草一木太熟悉了。那個(gè)老鐘，跟著學(xué)校50多年了，伴隨著無(wú)數(shù)校友成長(zhǎng)，雖然已經(jīng)銹跡斑斑，但我還是堅(jiān)持要把它帶到新校區(qū)去。有個(gè)60多歲的老校友，在江西南昌上班，時(shí)常惦記著這個(gè)鐘。每年回到泉州，他都要回來(lái)看看。他總跟我念叨：“學(xué)校變化太快，以前的老校舍都不在了，只有這個(gè)鐘還在?！?/P>

　　還有那座“人”字形校雕，是上世紀(jì)80年代末校友葉先生捐建的。大寫(xiě)的“人”字，蘊(yùn)含學(xué)校校訓(xùn)，希望能夠培養(yǎng)學(xué)生有獨(dú)立人格，立足于社會(huì)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。這次，校雕要搬移到新校區(qū)，我再次聯(lián)系了葉先生?，F(xiàn)在他已是一家公司的負(fù)責(zé)人，能夠捐資建設(shè)校雕，并進(jìn)行搬移，他覺(jué)得很榮幸。他告訴我，校雕是學(xué)校的精神，雖然搬了新校區(qū)，但是校雕還能原樣搬移，是學(xué)校精神很好的傳承。

　　還有校園內(nèi)外的榕樹(shù)。俗話說(shuō)，古榕，古榕，人有情。閩南語(yǔ)的“榕”與“情”發(fā)音一樣。在閩南人的眼中，榕樹(shù)是很有情的。榕樹(shù)搬不走，不過(guò)，只要條件允許，我想將榕樹(shù)枝移植成盆栽全部帶走。其實(shí)，不止是榕樹(shù)，老校區(qū)里能搬的，我都想帶走。

古榕樹(shù)下看看書(shū)
撿個(gè)種子回家種

　　講述人：沈元元，女，30歲，教師

　　上周，20多個(gè)學(xué)生來(lái)學(xué)校時(shí)說(shuō)，再不回來(lái)看看，以后就沒(méi)機(jī)會(huì)看了。我這才突然意識(shí)到，原來(lái)離學(xué)校搬遷，已經(jīng)沒(méi)幾天了。在辦公室收拾東西時(shí)，看著空蕩蕩的教室，連學(xué)生的畫(huà)報(bào)都被卸下了，我總覺(jué)得心里空落落的，有些難過(guò)。

　　身邊同事都安慰我，新校區(qū)離老校區(qū)也就幾百米，想起了就回來(lái)看看。聽(tīng)說(shuō)孫校長(zhǎng)還打算將那邊的校門(mén)、圍墻都按老校區(qū)的模樣建，大家都覺(jué)得這樣挺好。不只傳承了學(xué)校的精神，還能保留原有風(fēng)貌。

　　其實(shí)學(xué)校要搬遷，我最舍不得的是那棵古榕樹(shù)，其他東西都能帶走，唯獨(dú)這樹(shù)搬不走。我1991年從實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)，1999年又回到這里教書(shū)，一下11年又過(guò)去了。當(dāng)年放學(xué)后，我常和小伙伴一起聚在古榕樹(shù)下。讀書(shū)、做作業(yè)、玩游戲、爬竹竿……能做的事還真不少。我還經(jīng)常撿榕樹(shù)掉下的種子，帶回家去種，種了好幾次，雖然都發(fā)芽了，但是后來(lái)還是沒(méi)有長(zhǎng)成大樹(shù)。當(dāng)時(shí)，我還挺失望的。

好吃的課間點(diǎn)心
現(xiàn)在還常常想起

　　講述人：任江瑜，2000年畢業(yè)，女，23歲

　　小時(shí)候一到課間，肚子就容易餓，尤其是第二節(jié)下課的時(shí)候。我作為當(dāng)天的值日生，常常被要求獨(dú)自一人穿越操場(chǎng)，把點(diǎn)心從食堂運(yùn)送到教室。平時(shí)拿盆糕點(diǎn)啊什么的也就算了，要是遇上魚(yú)丸湯或者面線糊，就徹底悲劇了。好不容易拎到教室，我還要從三角櫥里拿出勺子，分發(fā)到每一位同學(xué)的杯子里。在所有點(diǎn)心中，我最喜歡的就是面線糊，課間來(lái)上一大杯，保準(zhǔn)肚子不會(huì)餓。到了高年級(jí)，也不知為什么，課間點(diǎn)心的制度取消了，我只好投靠了小賣鋪，買點(diǎn)其他的零食來(lái)墊肚子。

　　除了吃點(diǎn)心外，課間十分鐘的乒乓球臺(tái)爭(zhēng)奪戰(zhàn)也是火花四射。鈴聲一響，不同年級(jí)的同學(xué)紛紛拿上球拍，以百米沖刺的速度奔向球臺(tái)。要是跑慢了，就只能在一邊眼巴巴地看著，運(yùn)氣好才能蹭上一局。

　　到了高年級(jí)，不知道是不是人年紀(jì)大了，我開(kāi)始喜歡懷舊的東西?？傁胗幸惶?，能拿上一臺(tái)LOMO相機(jī)，把這學(xué)校里的一草一木，還有周圍的景致，全部拍下來(lái)，留作紀(jì)念，可卻總也沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)。再后來(lái)，附近的街巷慢慢都改造了，現(xiàn)在連學(xué)校也要搬了，沒(méi)能留下記錄母校全貌的照片，還真是挺遺憾的。（本網(wǎng)記者 林繼學(xué) 吳佳弘 田米 黃謹(jǐn) 文/圖）