10月22日，記者從泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院獲悉，首屆全國教材建設(shè)獎評選結(jié)果于日前揭曉，該學(xué)院副院長關(guān)繼東教授主編的《林業(yè)有害生物控制技術(shù)（第二版）》國家規(guī)劃教材被國家教材委員會評為首屆國家級優(yōu)秀教材獎。

　　據(jù)悉，該教材第二版在原有全國林業(yè)行業(yè)規(guī)劃教材和遼寧省高等學(xué)校精品教材基礎(chǔ)之上，力求打造出一部充分反映我國林業(yè)有害生物防治發(fā)展新成就的、充分體現(xiàn)職業(yè)要求和工作任務(wù)的、適于產(chǎn)教結(jié)合模式的“教學(xué)做”一體化的國家級精品教材。

　　該教材接軌行業(yè)發(fā)展新趨勢，國內(nèi)首部以《林業(yè)有害生物控制技術(shù)》冠名，編寫體例和內(nèi)容體系均具有獨(dú)創(chuàng)性。新中國成立以來，我國在高校和中職的林業(yè)專業(yè)課程體系中，教材名稱一直稱謂《森林病蟲害防治》，2005年以來，森林病蟲防治方針和戰(zhàn)略已向林業(yè)有害生物可持續(xù)治理轉(zhuǎn)變，職業(yè)教育的教材必須與行業(yè)發(fā)展的新趨勢接軌而做相應(yīng)變革。該教材的編寫體例和內(nèi)容體系直至目前在其他同類教材中具有獨(dú)創(chuàng)性。教材以典型工作任務(wù)為導(dǎo)向，構(gòu)建模塊化、項(xiàng)目化教材結(jié)構(gòu)體系，具有鮮明的職業(yè)教育類型特點(diǎn)。

　　據(jù)了解，在該教材通過行業(yè)調(diào)查和職業(yè)崗位分析，根據(jù)林業(yè)有害生物防治員的有害生物識別診斷、調(diào)查、測報(bào)、防治四大職業(yè)功能，將教材設(shè)計(jì)為上下兩篇，上篇由6個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目和18項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)構(gòu)成，使學(xué)生掌握從事林業(yè)有害生物防治工作所必需的基本知識和基本技能，可在教室和實(shí)訓(xùn)室完成；下篇由13個(gè)林業(yè)有害生物防治員典型工作任務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)模塊構(gòu)成，可通過校外實(shí)訓(xùn)基地的綜合實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)單位的頂崗實(shí)習(xí)完成，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力，增強(qiáng)崗位適應(yīng)性，實(shí)現(xiàn)了由傳授知識為主向職業(yè)能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。

　　該教材內(nèi)容對接有害生物防治的新理念、新技術(shù)和新管理模式，有機(jī)融入職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，充分反映林業(yè)有害生物控制領(lǐng)域新發(fā)展水平。為充分反映該領(lǐng)域最新成果，編寫人員通過到森防機(jī)構(gòu)、林場、林業(yè)站調(diào)研，詳細(xì)查閱最近5年來的科技期刊60多種，吸收行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和政策法規(guī)30多部。把新的林業(yè)有害生物控制的方針策略、有害生物可持續(xù)治理的新理論、新模式、新技術(shù)等融入防治原理和典型工作任務(wù)中。把林業(yè)有害生物防治員的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)貫穿整部教材。使教材與林業(yè)生產(chǎn)實(shí)際接軌，體現(xiàn)先進(jìn)性和實(shí)用性。

　　此外，該教材呈現(xiàn)形式理實(shí)一體，圖文并茂，教學(xué)輔助資源豐富，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力和產(chǎn)業(yè)文化素質(zhì)。全書有彩色插頁8版，書內(nèi)插圖168幅，表格98幅，另有題圖6幅，提供輔助教育資源和實(shí)踐參考資料目錄85條，教學(xué)輔助資源豐富，方便自主學(xué)習(xí)和產(chǎn)業(yè)文化的形成。（記者 蘭良增 通訊員 盧允花）