近日,泉州市2022年基礎教育教學改革專項課題《“四新”背景下信息技術賦能化學教學新模式的研究》開題暨送教送研下鄉(xiāng)活動在蚶江中學舉行。泉州市教育科學研究所質(zhì)量監(jiān)測中心、石獅市教師進修學校、蚶江中學主要負責人以及石獅市相關年級化學教師代表等參加活動。
課例展示期間,惠安縣荷山中學張倩老師作了《“四新”背景下信息技術賦能化學教學新模式的研究》課題的開題講座;泉州第五中學鄭勝安老師、永春一中張躍暉老師分別作《“四新”背景下電化學原理的考查特點及應對策略》《課題研究及考試命題的基本方法和要求》專題講座。三位老師較為全面展示了“四新”背景下的化學教學策略,建議要高度重視初高中知識銜接;要重視教材,強化實驗教學和情境教學,培養(yǎng)學生的探究意識;要精心創(chuàng)設活動與探究情境,理論聯(lián)系實際,建立知識結構,理清知識體系,努力提高教學效果。
此外,泉州外國語學校陳小玲老師和泉州實驗中學林珊珊老師以《幾種常見的鹽》為課題進行初三年同課異構;蚶江中學許丹鳳老師、泉港一中劉瓊燕老師以《人類對原子結構的認識》為課題進行高二年同課異構。
課例展示結束后,課題組負責人還組織相關教師開展評課交流研討活動,對展示課進行了專業(yè)點評和指導。此次送教送研下鄉(xiāng)活動,充分發(fā)揮了名師的示范和引領作用,讓學生接觸到了不同風格的教育教學活動,也為教師交流學習搭建了平臺,促進了區(qū)域教育資源的互通共享、優(yōu)勢互補,更讓老師們開拓了思維,助力今后的教育教學工作開展。
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