今年，廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)玉屏校區(qū)開(kāi)始招生！為增強(qiáng)實(shí)小玉屏校區(qū)合理劃定招生范圍的科學(xué)性，廈門(mén)市教育局決定，于2020年4月28日上午9點(diǎn)，舉行福建省廈門(mén)實(shí)驗(yàn)小學(xué)玉屏校區(qū)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“實(shí)小玉屏校區(qū)”)劃片招生方案聽(tīng)證會(huì)。

招生范圍如何劃定？

“就近劃片”和“多校劃片”相結(jié)合

　　根據(jù)教育部和福建省教育廳有關(guān)義務(wù)教育學(xué)校劃片招生工作的規(guī)定及該校區(qū)周邊的實(shí)際情況，實(shí)小玉屏校區(qū)的招生范圍擬用“就近劃片”和“多校劃片”相結(jié)合方式劃定，具體辦法為：

　　一是就近劃片。以主干道公園南路、新華路、同安路為界，將公園南路南側(cè)，新華路北側(cè)，同安路西側(cè)中間地塊原來(lái)不屬于實(shí)驗(yàn)小學(xué)招生片區(qū)的居民樓，即與玉屏校區(qū)一墻之隔的玉濱城一期(公園南路13號(hào)、21號(hào))、二期(公園南路23號(hào)、35號(hào))、三期(公園南路53號(hào)、55號(hào)、57號(hào))，石路街55-1號(hào)，公園南路1號(hào)、3號(hào)、5號(hào)、7號(hào)、9號(hào)，同安里3號(hào)、3-1號(hào)、3-3號(hào)，同安路11號(hào)、11號(hào)之1(上述地址簡(jiǎn)稱(chēng)“主干道內(nèi)片區(qū)”)，劃入實(shí)小玉屏校區(qū)招生范圍。主干道內(nèi)片區(qū)符合實(shí)小玉屏校區(qū)招生條件的適齡兒童直接報(bào)名入學(xué)。

　　二是多校劃片隨機(jī)派位。主干道內(nèi)片區(qū)招生完成后的剩余學(xué)位，面向與實(shí)驗(yàn)小學(xué)直接相鄰的園南小學(xué)、群惠小學(xué)兩所學(xué)校招生范圍招生。即剩余學(xué)位接受符合園南小學(xué)和群惠小學(xué)招生條件的適齡兒童自愿報(bào)名，經(jīng)審核并公示后，采用隨機(jī)抽選，至主干道內(nèi)片區(qū)招生完成后的剩余學(xué)位招滿為止。沒(méi)有被隨機(jī)抽選上的適齡兒童，仍回原片區(qū)學(xué)校報(bào)名。

　　以上方案自今年秋季招生開(kāi)始實(shí)施。據(jù)招生方案顯示，實(shí)小玉屏校區(qū)設(shè)計(jì)辦學(xué)規(guī)模1年級(jí)-6年級(jí)共24個(gè)班，按教育部頒發(fā)45人/班的標(biāo)準(zhǔn)。今年，招收一年級(jí)4個(gè)班共180個(gè)學(xué)位。

為何采用這種方式？

系教育部“多校劃片”舉措在廈落地

　　早在2016年，教育部辦公廳就明確提出在教育資源配置不均衡、擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的地方，根據(jù)實(shí)際情況積極穩(wěn)妥采取多校劃片。據(jù)悉，這是教育部首次在官方文件中提出實(shí)施多校劃片。

　　2019年3月1日，教育部辦公廳在公布《關(guān)于做好2019年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》中再次提出：“學(xué)校數(shù)量較多的區(qū)縣要合理劃分學(xué)區(qū)范圍……穩(wěn)妥實(shí)施多校劃片，采取隨機(jī)派位方式入學(xué)。”

　　此次實(shí)小玉屏校區(qū)的劃片招生方案，即是教育部“多校劃片”舉措在廈門(mén)的落地。同時(shí)，一部分的“就近劃片”，又能避免可能住在學(xué)校門(mén)口的孩子，會(huì)被隨機(jī)派位到距離家比較遠(yuǎn)的小學(xué)，從而增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。

　　一直以來(lái)，為回應(yīng)老百姓對(duì)于公平有質(zhì)量教育的要求，廈門(mén)市教育局在鞏固義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果的同時(shí)，大力推進(jìn)義務(wù)教育的優(yōu)質(zhì)均衡，通過(guò)鼓勵(lì)民間力量辦學(xué)、教育教學(xué)改革、教師交流和教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校制度和文化建設(shè)等方式，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。(記者 許蔚菡 通訊員 吳旗妹)