臺海網(wǎng)11月24日訊 （海峽導(dǎo)報記者 沈曉麗）今后在廈門，校本作業(yè)將逐步取代教輔材料，各義務(wù)教育階段學(xué)校將逐步建立起適合本校學(xué)生實際的校本作業(yè)體系。屆時，學(xué)生的作業(yè)變少了，但更有針對性，有效性也更高了。

　　昨日，廈門市教育局發(fā)布通知說，廈門將開展義務(wù)教育學(xué)段校本作業(yè)試點工作，擬在全市義務(wù)教育階段中小學(xué)設(shè)立試點校，首批擬設(shè)立試點學(xué)校20所，其中初中10所、小學(xué)10所，采取學(xué)校自愿申報的方式，由市教育局審核確認。

　　導(dǎo)報記者了解到，目前學(xué)生的作業(yè)主要有兩大塊，一塊是老師布置的作業(yè)，另一塊則是教輔作業(yè)，其中教輔作業(yè)幾乎是學(xué)生必做的一塊。開展校本作業(yè)試點的一大要求是，學(xué)校要建立優(yōu)秀作業(yè)資源庫，改變以教輔材料代替學(xué)生作業(yè)的做法，逐步擺脫教輔資料，建立適合本校學(xué)生實際的校本作業(yè)體系，提高作業(yè)的針對性和有效性。

　　同時，要求老師要精心備課，糾正“滿堂灌”的錯誤做法，做到精講、精練，提高課堂教學(xué)效率，保證每節(jié)課學(xué)生有10到15分鐘的做作業(yè)時間。

　　此外，老師還應(yīng)精心設(shè)計作業(yè)，設(shè)計出適合學(xué)生認知水平的作業(yè)?！锻ㄖ访鞔_指出，在布置作業(yè)之前，教師都要親自研做一遍作業(yè)。要充分考慮不同學(xué)生的差異，分層次布置必做與選做的作業(yè)。要建立班主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的管理機制，有效控制和協(xié)調(diào)各學(xué)科的作業(yè)量，堅決杜絕重復(fù)型、懲罰性的作業(yè)。

　　市教育局要求，各中小學(xué)要通過適當(dāng)?shù)耐緩较蛏鐣⒓议L承諾不加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，通過設(shè)立校長郵箱、公示學(xué)生家庭作業(yè)等方式，接受社會、家長對學(xué)生作業(yè)管理的監(jiān)督。