學(xué)生聯(lián)名寫的抗議書

　　據(jù)廈門晚報(bào)報(bào)道 近日，海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二年段要分班的消息在初中部校區(qū)傳開了。得知這個(gè)消息后，不少學(xué)生表示難以接受這樣的安排，因?yàn)椤斑@是要破壞同學(xué)間好不容易建立起來的感情”。為了抵制學(xué)校這個(gè)決定，一些學(xué)生聯(lián)名寫抗議書，甚至還用血寫下了“抗議”二字。前天，多名學(xué)生還致電晚報(bào)市民熱線5589999，說希望得到媒體的幫助。

　　“我們希望得到媒體的幫助！”前天傍晚，本報(bào)市民熱線電話那頭傳來嘈雜的聲音，這些來自海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二年級(jí)的學(xué)生，語氣顯得非常急促，你一言我一句，場(chǎng)面很混亂。最后，一名學(xué)生接過電話，向記者訴說了事情原委。

　　事情的起因是，學(xué)校作出要拆分班級(jí)重新編排的決定，得知消息后，他們的班級(jí)炸開了鍋，同學(xué)們紛紛表示難以接受?！疤^分了！”這名學(xué)生的語氣透露出他相當(dāng)氣憤，“為什么要這樣做呢，我們好不容易建立起來的感情就要這么沒了，有些同學(xué)聽到后精神都開始恍惚了，課都沒辦法上?！彼a(bǔ)充說，學(xué)校表示清明節(jié)過后就分班，眼見“大限將至”，同學(xué)們采取了許多過激的行動(dòng)，比如聯(lián)名寫抗議書，甚至還有人以血書的方式表達(dá)內(nèi)心的“強(qiáng)烈不滿”。

　　這名學(xué)生還將“抗議書”和“血書”的圖片發(fā)給記者看，其中一張?jiān)谝伤菩７囊路厦鎸懼r紅的“抗議”二字；還有一張是藍(lán)底的大紙張上面，標(biāo)題寫著“抗議書”，下面有多個(gè)學(xué)生的簽名。

　　這名學(xué)生說，學(xué)校方面的解釋是要接受部分育斌中學(xué)的學(xué)生過來就讀，所以要分成統(tǒng)一的平行班，讓教學(xué)質(zhì)量得到保證，學(xué)生成績(jī)得到提高，而同學(xué)們則認(rèn)為“學(xué)校為了突出成績(jī)，為了功名才這樣做，平常還教育我們不要圖功名”。在電話要掛斷時(shí)，這名學(xué)生還表示，他們還將向多部門反映自己的訴求，實(shí)在不行要罷課。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，分班的事情還在網(wǎng)絡(luò)上持續(xù)發(fā)酵。通過瀏覽“海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)貼吧”，記者看到，有部分學(xué)生很反感育斌中學(xué)的學(xué)生到來，還有學(xué)生難過地說:“怎么可以這樣？把我們當(dāng)什么了？我們是有血有肉有感情的人，隨便拆班，那我們辛苦建立的同學(xué)情誼怎么辦？”更有學(xué)生發(fā)出了“抗議分班百人簽名”這樣的活動(dòng)。

　　也有學(xué)生對(duì)分班一事持理智態(tài)度，說:“雖然我們分開了，但是我相信我們之間的友情還是一樣不會(huì)變?！?

　　昨天，記者在該校采訪時(shí)看到，校園內(nèi)秩序正常，沒有發(fā)生罷課行為。在海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中部教務(wù)負(fù)責(zé)人池老師的幫助下，記者見到了抗議書發(fā)起人之一的一名學(xué)生。他情緒很低落，經(jīng)記者一番開導(dǎo)后，才表露了心聲:“我們就是不想分開?！蓖鲁鲞@幾個(gè)字后，他繼續(xù)補(bǔ)充說，前一段時(shí)間就聽到外面?zhèn)餮哉f初二有可能要分班，可是學(xué)校一直沒和他們說明，等到突然要分班時(shí)，同學(xué)們覺得很突然，所以他們才會(huì)受到刺激。