補(bǔ)短板 提質(zhì)量 惠民生——教育強(qiáng)縣的“仙游思路”
隨著新學(xué)年開(kāi)學(xué)日臨近,最近,仙游很是“熱鬧”:20所新建、遷建、擴(kuò)建小學(xué)和幼兒園進(jìn)入最后掃尾階段;10所新建、遷建、擴(kuò)建小學(xué)剛剛完成招生工作,家長(zhǎng)學(xué)生們喜笑顏開(kāi);新校、新園的教師剛剛完成選崗工作……
“要從根本上解決‘入園難、入學(xué)難’問(wèn)題,創(chuàng)造補(bǔ)齊教育短板的‘仙游速度’。”去年,仙游縣委書(shū)記鄭亞木為仙游實(shí)施“教育強(qiáng)縣”戰(zhàn)略提供了“仙游思路”,打響了教育補(bǔ)短板的“發(fā)令槍”。隨后,仙游全縣策劃生成77個(gè)教育補(bǔ)短板項(xiàng)目,并在一年內(nèi)完成了10所小學(xué)、10所幼兒園的新建、遷建、擴(kuò)建任務(wù),實(shí)現(xiàn)今年秋季正式開(kāi)學(xué)迎新,新增學(xué)位10000個(gè)以上。
仙游縣鯉中實(shí)驗(yàn)幼兒園幼教老師正在給孩子們講故事。
位于仙游鯉北的蜚山幼兒園,即將迎來(lái)首個(gè)開(kāi)學(xué)日。
加大投入 一年建成20所學(xué)校創(chuàng)“仙游速度”
8月13日,在位于仙游縣城區(qū)北二環(huán)以北的蜚山第一小學(xué)和蜚山幼兒園建設(shè)工地上,工人們正抓緊進(jìn)行校內(nèi)廣場(chǎng)的地磚鋪設(shè)以及管道、綠化等配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。9月1日,這兩所從規(guī)劃建設(shè)到投入使用歷時(shí)不到一年的新學(xué)校,即將迎來(lái)首個(gè)開(kāi)學(xué)日。
看著從一片荒地上拔地而起的一棟棟嶄新的現(xiàn)代化教學(xué)樓,蜚山第一小學(xué)校長(zhǎng)肖晉渠難掩激動(dòng)地說(shuō):“孩子們肯定會(huì)愛(ài)上這里的。”
蜚山第一小學(xué)規(guī)劃總建筑面積1.7萬(wàn)多平方米,預(yù)計(jì)開(kāi)設(shè)36個(gè)教學(xué)班,可容納學(xué)生1620人。“今年計(jì)劃開(kāi)設(shè)4個(gè)一年級(jí)班,目前已招生160人。”肖晉渠說(shuō),蜚山第一小學(xué)及蜚山幼兒園投用后,能方便周邊城鄉(xiāng)居民、購(gòu)房戶適齡兒童以及進(jìn)城務(wù)工子女就近就地就學(xué)。
近年來(lái),仙游加快實(shí)施“大城關(guān)”戰(zhàn)略,城區(qū)范圍從原來(lái)的60平方公里擴(kuò)大到120平方公里,城區(qū)人口增至20萬(wàn)人,教育資源緊張局面日益加劇。“摸底數(shù)據(jù)顯示,城區(qū)學(xué)位需求2.4萬(wàn)多個(gè),但城區(qū)目前僅有7所中心校和5所縣直幼兒園,學(xué)位缺口1萬(wàn)多個(gè),大班額、大校額、入園難現(xiàn)象非常普遍,就學(xué)壓力越來(lái)越大。”仙游縣教育督導(dǎo)室副主任黃祥武說(shuō)。
投入3.8億多元新建、遷建、擴(kuò)建12所小學(xué)、13所幼兒園,在此背景下應(yīng)勢(shì)而生,并在萬(wàn)眾矚目中走進(jìn)仙游民眾視野。
今年元旦后,其中24所學(xué)校先后開(kāi)工。如今,僅過(guò)去數(shù)月,24所學(xué)校主體工程均已實(shí)現(xiàn)封頂裝修,10所新建、遷建、擴(kuò)建小學(xué)的招生工作已經(jīng)基本完成;10所新建幼兒園的招生工作預(yù)計(jì)將于本月底全面展開(kāi)。這樣的建設(shè)速度是如何實(shí)現(xiàn)的?
“從啟動(dòng)之初,縣委縣政府就對(duì)這25所學(xué)校建設(shè)傾盡了心力。”黃祥武介紹說(shuō),為打好這場(chǎng)教育補(bǔ)短板攻堅(jiān)戰(zhàn),仙游縣委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)十分重視,成立了教育補(bǔ)短板項(xiàng)目前期辦,實(shí)行各項(xiàng)目專人跟進(jìn)、專人負(fù)責(zé),確保一路暢通;而且確定小學(xué)、幼兒園項(xiàng)目方案套圖,根據(jù)套圖統(tǒng)一設(shè)計(jì)建設(shè)方案,減少冗雜建設(shè),集中精力提質(zhì)增效;同時(shí),通過(guò)教育工程包PPP項(xiàng)目公開(kāi)招標(biāo),確定由國(guó)有企業(yè)仙游建工投資集團(tuán)有限公司統(tǒng)一實(shí)施建設(shè),保障項(xiàng)目建設(shè)扎實(shí)有效穩(wěn)步推進(jìn)。“舉全縣之力,才能完成預(yù)定任務(wù)。”黃祥武說(shuō)。
量身定制 “一校一品”背后的真情真心
在補(bǔ)齊教育短板上,仙游不僅舍得投入,還具有前瞻眼光。
“‘二孩全面放開(kāi)’新政實(shí)施以來(lái),第一波入園高峰來(lái)了。”仙游縣鯉中實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)黃偉說(shuō),仙游縣一年內(nèi)建成投用10所幼兒園,是化解“二孩”入園高峰的“及時(shí)雨”。
仙游城區(qū)目前僅有縣直幼兒園5所。學(xué)位供不應(yīng)求,成為教育和民生的“痛點(diǎn)”。隨著今年秋季10所新園的投入使用,這種局面將得到有效緩解。黃偉介紹:“比如在鯉中實(shí)驗(yàn)幼兒園周邊布局新建的南橋幼兒園,今年計(jì)劃招生100人,轄內(nèi)適齡幼兒約102人,基本滿足學(xué)位需求;再比如在仙游縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園附近布局新建的木蘭幼兒園,今年計(jì)劃招生100人,轄內(nèi)適齡幼兒93人,學(xué)位需求也基本持平;還有木蘭溪南岸,此前沒(méi)有縣直幼兒園,隨著蘭溪幼兒園投入使用,周邊7個(gè)樓盤(pán)的購(gòu)房戶及轄內(nèi)的適齡幼兒不再入園難……”
科學(xué)布局、布點(diǎn)實(shí)施新建、遷建、擴(kuò)建幼兒園項(xiàng)目,不僅全方位滿足了群眾的教育需求,對(duì)于老園、名園來(lái)說(shuō),也盼來(lái)了“瘦身”“減負(fù)”的福音。“面對(duì)‘二孩’第一波入園高峰,我們園所今年的招生學(xué)位不增反減,招生壓力得到緩解,教育質(zhì)量、校園安全等各方面也更有保障。”黃偉坦言。
隨著一所所新園落成,眼下,仙游正為每個(gè)園所“量身定制”教學(xué)設(shè)備及相關(guān)配套,實(shí)現(xiàn)“一校一品”。
“光是教學(xué)設(shè)備采購(gòu)清單,就有這么厚厚一本。”8月13日,仙游縣教育局教學(xué)設(shè)備管理中心負(fù)責(zé)人郭建偉指著一本足足有幾十頁(yè)厚的采購(gòu)清單本介紹道,今年,仙游計(jì)劃投入827萬(wàn)元用于新校、新園教學(xué)設(shè)備采購(gòu)。
小到一把剪刀、一條毛巾,大到一套辦公家具、一臺(tái)多媒體觸摸一體機(jī),都在采購(gòu)清單上。“新園的教學(xué)設(shè)備配置,根據(jù)《3到6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,在實(shí)用、夠用的原則上,讓孩子一入園就能獲得幸福感;同時(shí),兼顧考慮各園所今后的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念,突出每個(gè)園所的特色。”郭建偉說(shuō),尤其是在功能室的配置上,今年,每個(gè)園所將自選建設(shè)2個(gè)特色功能室,并在今后逐步達(dá)到每個(gè)園所擁有4間功能室。
內(nèi)涵提質(zhì) 讓孩子在家門(mén)口實(shí)現(xiàn)“上好學(xué)”
今年元旦后,仙游縣蘭溪第一小學(xué)動(dòng)工建設(shè)。7月底,開(kāi)始秋季招生。根據(jù)招生計(jì)劃,今年,學(xué)校開(kāi)設(shè)6個(gè)班,招生270人,當(dāng)天即完成招生248人。
“新建校招生順利,既是群眾教育需求旺盛的體現(xiàn),也得益于仙游近年來(lái)義務(wù)教育均衡發(fā)展、教育質(zhì)量長(zhǎng)足進(jìn)步的加持。”蘭溪第一小學(xué)校長(zhǎng)蔡金容分析道。
這一點(diǎn),蘭溪新天地的業(yè)主林先生深有體會(huì)。兩年前,為了讓家里的“大寶”能入讀仙游縣城條件較好的小學(xué)“名校”,林先生拼盡全力,前前后后花了一個(gè)多月時(shí)間,才把孩子送了進(jìn)去。今年,他毫不費(fèi)勁地就幫“二寶”在蘭溪第一小學(xué)報(bào)上了名。“大手筆投入,目的還是為了提升教育質(zhì)量。所以,我相信,在家門(mén)口也能‘上好學(xué)’。”林先生對(duì)此滿懷信心。
良好的師資力量是提升教育質(zhì)量的保證。新校、新園的師資隊(duì)伍補(bǔ)位,仙游又是如何做的?
“我們?nèi)胁⑴e,為壯大新校、新園師資隊(duì)伍‘招兵買(mǎi)馬’。”仙游縣教育局局長(zhǎng)黃朝陽(yáng)介紹,今年,仙游分別為新校、新園新招150名各科教師;并實(shí)施進(jìn)城考試,從基層學(xué)校、園所招聘60名有經(jīng)驗(yàn)的教師;同時(shí),從老校、名校、老園、名園中抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干,支持新校、新園的教學(xué)工作。
此外,仙游探索實(shí)行捆綁幫扶、學(xué)校聯(lián)盟等辦學(xué)模式的改革,更大限度地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的龍頭示范引領(lǐng)作用,加速提升新校、新園的教育質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
把人才引進(jìn)來(lái)是第一步,如何讓他們真正留得住,教得好?仙游創(chuàng)新“黨建+強(qiáng)師興教”模式,提出“三培養(yǎng)工作思路”和“三百工作法”,以黨建為引領(lǐng),為實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)縣”鍛造強(qiáng)師猛將。
黃朝陽(yáng)說(shuō),仙游縣教育局黨委下屬101個(gè)黨組織,共有黨員3200多名,是全縣黨建工作的大頭。通過(guò)創(chuàng)新“三培養(yǎng)工作思路”(即把優(yōu)秀教育骨干培養(yǎng)成黨員、把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教育骨干、把黨員中的優(yōu)秀教育骨干培養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)干部)和“三百工作法”(即百名書(shū)記破百題、百名黨員創(chuàng)百崗、百名教師幫百戶),不僅提升了師資水平,也為仙游的教育事業(yè)發(fā)展拓展了厚度與寬度,為打好教育翻身仗打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。