如何幫助幼兒順利適應(yīng)小學(xué)的生活與學(xué)習(xí)，一直備受家長和社會的關(guān)注。今年5月20日至6月20日是第8個全國學(xué)前教育宣傳月，今年的主題是：“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”。5月19日，2019年福建省學(xué)前教育宣傳月活動啟動儀式在福建少兒圖書館舉行。

　　隨著象征著學(xué)前教育希望與未來的五顏六色的氣球升向天空，2019年福建省學(xué)前教育宣傳月正式啟動！

　　啟動儀式上，省教育廳（省委教育工委）副巡視員陳祥禎代表教育廳致辭，他首先介紹了我省學(xué)前教育的發(fā)展情況。2018年，全省幼兒園在園幼兒數(shù)168.4萬人，全省普惠率73.4%。學(xué)前教育三年入園率達(dá)98.37%。近年來，我省通過啟動學(xué)前教育保教改革建設(shè)園培育建設(shè)、建立教育教學(xué)開放制度等，有力推動各地深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，為幼兒提供符合年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律的保育和教育，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向，提高學(xué)前教育質(zhì)量。

　　“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，需要幼兒園和小學(xué)的協(xié)同配合，更需要社會和家長的理解和支持。”陳祥禎表示，幼兒園要遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和年齡特點，將入小學(xué)應(yīng)具備的各方面素質(zhì)培養(yǎng)滲透在幼兒的生活、游戲中，與家庭合作共育，宣傳提前學(xué)習(xí)、片面準(zhǔn)備的危害。小學(xué)要參與支持幼兒園的入學(xué)準(zhǔn)備教育，根據(jù)6—8歲幼童身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點，堅持“零起點”教學(xué)，給予孩子們等待與支持。幼兒園和小學(xué)應(yīng)雙向銜接，相互配合，有效緩解家長“跟不上”的擔(dān)憂，營造良好的社會氛圍。

　　本次學(xué)前教育宣傳月活動由省教育廳主辦、省幼兒教育研究會、福建省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局幼兒教育工作指導(dǎo)委員會、福建省機(jī)關(guān)工作協(xié)會幼教專業(yè)委員會等單位承辦。福建省幼兒教育研究會理事長林菁教授在會上發(fā)言，她說，在入學(xué)準(zhǔn)備方面，家長普遍存在過度強(qiáng)調(diào)知識準(zhǔn)備的認(rèn)識偏差，呼吁家庭要尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展，特別是關(guān)注幼兒身心健康、學(xué)習(xí)品質(zhì)及社會性發(fā)展等關(guān)鍵素質(zhì)培養(yǎng)，將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿幼兒園教育的全過程，為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。

　　啟動儀式后，現(xiàn)場還開展了家教咨詢、家園互動、展板宣傳等活動。如何幫助孩子適應(yīng)小學(xué)的作息，孩子幾歲時可以練習(xí)握筆寫字，孩子的專注力不足怎么辦、如何疏導(dǎo)孩子的入學(xué)緊張情緒……家長們的提問涉及幼兒心理、行為培養(yǎng)、幼小銜接、家園合作、家庭教育等方面的問題。來自高校的幼教專家以及幼兒園、小學(xué)的特級教師、名師名園長等20多位小幼專家與家長面對面地溝通，圍繞“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”為家長指點迷津、解惑釋疑，吸引了800多名家長到場咨詢。