浙江試點普通高中分類辦學 今年將試點30所學校
日前，浙江省教育廳發(fā)布普通高中學校實施分類辦學改革試點工作方案，提出到2035年，形成區(qū)域內(nèi)普通高中學校布局相對合理、各具特色，有效滿足學生多樣化學習需求的辦學局面。
根據(jù)方案，分類辦學主要在科技、人文、體藝、綜合等多個領(lǐng)域形成普通高中辦學特色。比如，科技高中有較為成熟的科學和技術(shù)教育特色課程體系及實施體系，并形成科技人才培養(yǎng)的辦學優(yōu)勢和風格，包括學術(shù)高中、數(shù)理高中、工程技術(shù)高中等類型；人文高中有較為成熟的人文教育特色課程體系及實施體系，并形成人文和社科人才培養(yǎng)的辦學優(yōu)勢和風格，包括文史高中、外語高中類型；體藝高中有較為成熟的體育和藝術(shù)教育特色課程體系及實施體系，并形成體育和藝術(shù)人才培養(yǎng)的辦學優(yōu)勢和風格，包括體育高中、藝術(shù)高中、美術(shù)高中、音樂高中等類型；綜合高中有較為成熟的融通普通教育和職業(yè)教育特色課程體系及實施體系，并形成職業(yè)技能人才培養(yǎng)的辦學優(yōu)勢和風格。
據(jù)悉，2020年，浙江將在全省遴選設(shè)立6個普通高中學校分類辦學的改革試點區(qū)、30所試點學校。每個設(shè)區(qū)市最多可申報設(shè)立1個試點區(qū)和3—5所試點學校（試點學校原則上在試點區(qū)域內(nèi)），建設(shè)周期為3年。（記者蔣亦豐）
原標題： 浙江試點普通高中分類辦學 在科技、人文、體育等多領(lǐng)域形成特色
責任編輯：凌芹莉
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