2015年福建高考作文題預(yù)測：“拐角，會(huì)有另一個(gè)世界”

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章（60分）。

　　作家在家寫作，五歲的女兒吵著要他陪自己完。作家沒有時(shí)間，就將一本雜志的封底撕碎，對(duì)女兒說：“你先把這上面的世界地圖拼完整，爸爸再陪你玩。”女兒很快拼好了。作家驚訝地問女兒是怎么做到的。女兒說：“世界地圖的背面是一個(gè)人的頭像。我反過來拼，只要這個(gè)人好了，世界就好了。”要求選準(zhǔn)角度，明確利益，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不得抄襲。

　　拐角，會(huì)有另一個(gè)世界

　　人生路漫漫，很多人甘于平庸，安分守己；但卻也有很多人也像作家的小女兒那樣，喜歡鉆研，同樣的問題，他們卻善于從另一角度去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了不一樣情況：拐角，別有洞天，便換成了另一個(gè)世界。正如陸游所說：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”人生的確如此，前進(jìn)的路上，我們常常會(huì)遇到阻礙，總是把它看成絆腳石。當(dāng)我們嘗試轉(zhuǎn)換角度看它的時(shí)候，或許，這呈現(xiàn)在我們眼中的，便是另一個(gè)精彩紛呈的世界。

　　換角度看，失敗中孕育著另個(gè)成功。慢溯歷史的溝渠，那一朵朵被激起的浪花，無不訴說著因變幻視角而取得成功的故事。美國醫(yī)學(xué)家弗萊明在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)皿自己想要繁殖的病毒停止了繁殖，在他失魂落魄之時(shí)，他發(fā)現(xiàn)每一簇病毒周圍都包裹著一層霉菌，于是他便換角度思考：“這種藥物可以抑制并殺死病毒。”在他多次實(shí)踐后，果真發(fā)現(xiàn)了這種霉菌的奇特功效，并命名為青霉素。正是弗萊明換角度思維，是他發(fā)現(xiàn)了新藥物，以治好了成千上萬的人們，造福人類。假如弗萊明沉浸在失敗的痛苦中不能自拔，耿耿于懷，那他又怎能有心思去發(fā)現(xiàn)另一種革命性的藥物？因此，換個(gè)角度思考問題，讓人們冷靜思考，便你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界，看是失敗的實(shí)驗(yàn)中卻孕育著另一個(gè)成功。

　　大江東去浪淘沙，風(fēng)流人物毛潤之。善于變換思維角度的人，才有資格掌控歷史，才有能力推動(dòng)歷史，才有氣魄主宰歷史。我不禁記起了毛澤東當(dāng)初率領(lǐng)工農(nóng)紅軍打天下時(shí)，那與眾不同的先農(nóng)村后城鎮(zhèn)的謀略。正是他那神機(jī)妙算般的謀略，使得國民黨政權(quán)提早崩潰，使全中國的老百姓早一天過上了好日子。倘若毛澤東沒有總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，沒有換角度看問題，而是一味地暴虎馮河，冒險(xiǎn)盲干，恐怕中原大地早已支離破碎，干戈寥落了吧！所以，換角度看問題，就是創(chuàng)新思維，就是走一條符合國情的道路，使全中國的百姓避免了繼續(xù)生靈涂炭的災(zāi)難，靈魂得以涅磐新生。

　　換角度看問題，并非盲目逃避退讓。美國一位知名的攝影師礙觀察了多張照片后，陷入了深深地思索，最后提出了一種增強(qiáng)效果的新方法：所有人都閉上眼睛，等到他數(shù)三個(gè)數(shù)時(shí)再睜開，結(jié)果所有的人都炯炯有神。這位聰明的攝影師，因?yàn)槎米儞Q角度，得到了意想不到的效果。青青子衿，悠悠我心。正如作家的女兒，在面對(duì)自己不了解的地圖時(shí)，不頹然，不泄氣，不茫然惶惶不可終日，而是冷靜和理性地翻轉(zhuǎn)過來，竟然發(fā)現(xiàn)了背面是人像，再換角度思考，任務(wù)在短時(shí)間內(nèi)就這樣成功地完成了?？梢?，多角度看問題，世界便會(huì)炯炯有神，連小孩兒能變得聰明，我們何嘗不該如此呢？善于思考，變化視角，就能開創(chuàng)一片新天地。

　　人生之路漫漫，生命旅程悠悠。一個(gè)個(gè)燦爛的路徑，不斷地向我們昭示著多角度看問題的重要。朋友們，讓我們善于換角度地思考問題吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別有洞天，拐角處，會(huì)另有一個(gè)世界。

　　【修改與點(diǎn)評(píng)】

　　1.題目“拐角，會(huì)有另一個(gè)世界”，取之于材料，高度概括材料中心，立意精準(zhǔn)獨(dú)到新穎。

　　2.三個(gè)角度，三個(gè)事例，中外均有，圍繞中心論點(diǎn)，充分地證明了變換思維角度看問題的重要意義。論述極為理性與理智，樸實(shí)的語言中，蘊(yùn)含著不可辯駁的力量。

　　3.開頭提出論點(diǎn)，結(jié)尾照應(yīng)開頭，再現(xiàn)論點(diǎn)。用人生的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，變換看問題的視角，就會(huì)有不同的洞天所在，堅(jiān)信：善于改變視角，“拐角處，會(huì)另有一個(gè)世界。”(冠華作文網(wǎng))

　　換角度看，世界會(huì)不同

　　作家很忙，沒有時(shí)間陪女兒玩，就撕碎了一本帶有世界地圖的雜志封底，說拼完上面的拼圖就陪女兒玩，女兒很快就拼好。作家驚訝的問女兒如何做到的，女兒說：地圖背面是一個(gè)人的頭像，頭像拼好了，世界也就好了。從中看出，換角度，世界真的就會(huì)大不一樣。

　　角度決定視野，視野決定判斷。牛仔大王李維斯年輕的時(shí)候來到西部創(chuàng)業(yè)，他苦尋發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，卻一直過得很艱苦。有一天，他發(fā)現(xiàn)這里的人們的褲子很易磨損，他就想有沒有一種結(jié)實(shí)耐磨的布料，他將目光投向自己住的帳篷，經(jīng)過試驗(yàn)，這種布料十分耐磨。李維斯換了一個(gè)小小的角度看褲子，于是他建立了一個(gè)牛仔褲的帝國，如今穿著牛仔褲的人誰又會(huì)想得到當(dāng)初這種布料是用來做帳篷的呢？因此，看問題角度的選擇十分重要。假如李維斯沒有轉(zhuǎn)換角度看問題，人云亦云，他就不能締造牛仔帝國，也就不會(huì)因此而獲得巨大的成功。

　　對(duì)手如墻，是碰則碎的紙老虎。在我們前行的路上，有的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，站在我們面前的對(duì)手似一堵堅(jiān)硬厚實(shí)的墻壁，堅(jiān)強(qiáng)無比，讓我們灰心喪氣。但如果換個(gè)角度看問題，也許他是一碰就碎的紙老虎，沒有什么可怕的。趙括是大將趙奢之子，從小跟從父親習(xí)武，但他只知道紙上談兵，不知變通，一味的按照兵法現(xiàn)成的條條框框行事，并視為法則。結(jié)果被對(duì)手識(shí)破了，最終招到兵敗，身死人手，為天下笑。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，不知變通，只拘泥于成法，只知紙上談“兵”，脫離實(shí)際，這種貌似強(qiáng)大的紙老虎，必然失敗。

　　時(shí)代發(fā)展，變通才跟得上步伐。李維斯換了個(gè)角度看問題，因而成就了他的牛仔帝國，趙括固執(zhí)，紙上談兵不知變通，付出了生命的代價(jià)。我們是時(shí)代的青年，人生之路漫漫，前行途中不可能一路坦途，必然會(huì)有障礙荊棘，甚至?xí)刮覀兺w鱗傷。這種傷害，換個(gè)角度看，也許它是我們通向成功的階梯。因?yàn)椴怀砸磺?，不長一智，吃虧長見識(shí)是我們當(dāng)今青年人成長必須經(jīng)歷的挫折，必交的學(xué)費(fèi)，必然的歷練過程。有時(shí)，也許你感覺前面一片黑暗，沒有一絲光亮，山重水復(fù)疑無路。如換角度看，也許會(huì)是柳暗花明又一村。上帝不會(huì)給你留下一條完全封死的道路，當(dāng)你關(guān)上一扇門的時(shí)候，你轉(zhuǎn)個(gè)身，他或許會(huì)已經(jīng)給你打開一扇窗。

　　窮則思變，變則能通，通則即順，順則就暢，暢則定贏。朋友，當(dāng)你遇到棘手的問題的時(shí)候，當(dāng)你將收獲成功的時(shí)候，我們定要變換一下角度來思考問題。即使遍體鱗傷也并不可怕，可怕的是你不會(huì)轉(zhuǎn)換視覺，一味地單一角度思考問題，不知變通，不夠靈活，而被同一塊石頭多次絆倒。

　　【修改與點(diǎn)評(píng)】

　　1.題目“換角度看，世界會(huì)不同”，作者能夠確切地理解材料，準(zhǔn)確地把握材料的中心主旨。

　　2.圍繞中心論點(diǎn)，從三個(gè)角度，列舉三個(gè)事例，正反對(duì)比地論述總論點(diǎn)：“角度決定視野，視野決定判斷、對(duì)手如墻，是碰則碎的紙老虎、時(shí)代發(fā)展，變通才跟得上步伐。”

　　3.文章開頭語言簡練，運(yùn)用材料，引出論點(diǎn)；結(jié)尾運(yùn)用一則排比句，闡述了變通的重要性，照應(yīng)了文章開頭，深化和升華了文章的中心。(冠華作文網(wǎng))