根據(jù)教育部辦公廳發(fā)布的通知，福建等7省市從明年起高考將使用全國(guó)卷。福建自主命題已有十二年，與全國(guó)卷的差別不小，我們的考生如何去應(yīng)對(duì)全國(guó)卷？近日，記者采訪了漳州市普教室的李都明老師，請(qǐng)他聊聊高考作文全國(guó)卷與福建卷的不同。

全國(guó)卷作文命題更偏向于說(shuō)理

　　“全國(guó)卷與地方卷最大不同應(yīng)該是命題的思維不一樣，全國(guó)卷命題人都是各高校的老師，他們立足于為各種類(lèi)型學(xué)校選拔人才，‘選拔味’更濃，全局把握比地方省自主命題老師好，視野比較寬廣。” 談起全國(guó)卷與地方卷的不同，李都明跟記者分析說(shuō)道，相比之下，地方卷命題人中學(xué)老師占有的比例更高，命題思維的層面相對(duì)會(huì)比較窄。“當(dāng)然，優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)是相互依存的，地方卷命題老師比全國(guó)卷命題老師更清楚中學(xué)的教學(xué)實(shí)際，他們的作文命題會(huì)更貼近學(xué)生的日常教學(xué)，更有指向性。全國(guó)卷命題老師受中學(xué)教學(xué)的思維影響不大，題目會(huì)更靈活，更加注重考查學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和思維能力。”

　　因?yàn)槊}思維的不同，考生作文寫(xiě)作的方向也會(huì)跟著改變，李都明說(shuō)，從以往的命題來(lái)看，福建卷作文多為格言式的話語(yǔ)，考生要有自己的思考，考生人生經(jīng)驗(yàn)和閱讀經(jīng)驗(yàn)就顯得尤為重要，福建卷傾向于議論文寫(xiě)作。“今年福建卷作文議論文寫(xiě)作導(dǎo)向有適當(dāng)降低，更偏向于說(shuō)理，這個(gè)跟全國(guó)卷是比較貼近的。”李都明表示，全國(guó)卷作文通常會(huì)選擇一些哲理小故事，給個(gè)材料，隱含一些道理，然后讓考生從中去提取，用不同角度去闡述寫(xiě)作，“材料型作文寫(xiě)作有其開(kāi)放性的一面又有其限制性的一面，它要求考生要從中提取觀點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作，又限制考生要依據(jù)材料來(lái)寫(xiě)，但總體來(lái)說(shuō)還是比較正規(guī)的，也比較中規(guī)中矩，而有些地方卷則更容易去追求亮麗、新穎的命題方式。”

　　福建省今年的作文被稱(chēng)為“業(yè)界的良心”，北大中文系教授、教育部長(zhǎng)江學(xué)者陳曉明就曾盛贊福建高考作文命題水平很高，是未來(lái)全國(guó)卷的趨勢(shì)。對(duì)此，李都明表示，今年福建高考作文為主還是檢驗(yàn)考生的思辨能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，“近幾年，福建高考作文題都顯示了它的穩(wěn)定性，今年也不例外，不講究一味地獵奇，為主的還是考查考生對(duì)寫(xiě)作的把控能力，讓考生有選擇立意立論的方向，發(fā)揮個(gè)性寫(xiě)作的空間。”

對(duì)考生的考查將更加多層面化

　　明年是全國(guó)卷的第一年，對(duì)學(xué)生老師都有挑戰(zhàn)，“老師的挑戰(zhàn)更大，老師是學(xué)生的領(lǐng)路人，高考的變化最先要適應(yīng)的就是老師，他們必須拋棄十來(lái)年熟悉的套路，去重新適應(yīng)全國(guó)卷，任重而道遠(yuǎn)。”李都明說(shuō)，這就要求老師從高一、高二就要開(kāi)始去適應(yīng)全國(guó)卷的模式，要大方向去把握全國(guó)卷特點(diǎn)，根據(jù)高考內(nèi)容的變化，在平時(shí)試卷出題的方向做一些改變，逐步地向全國(guó)卷靠攏。

　　“全國(guó)卷會(huì)比地方卷難一些，但區(qū)分度會(huì)較高，地方卷自主命題，比較有地域特色，但會(huì)使各地高考成績(jī)不具有可比性。另外，由于各地高中教材版本不同，相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求也不同，對(duì)于高校的選拔和教學(xué)也帶來(lái)一些影響，所以全國(guó)卷方向是好的。”李都明說(shuō)，我省自主命題，省質(zhì)檢是高考的風(fēng)向標(biāo)，考生一定程度上已經(jīng)適應(yīng)了命題的方向，而全國(guó)卷命題范圍比較廣，更側(cè)重考查對(duì)知識(shí)的積累以及知識(shí)的靈活應(yīng)用，“這就要求學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)要更全面，要學(xué)會(huì)融匯貫通，語(yǔ)文方面要適當(dāng)增強(qiáng)現(xiàn)代文閱讀的容量，加深對(duì)文章的理解，讀懂隱藏在文字背后的思想感情。”

　　李都明說(shuō)，作文為主的還是考查考生平時(shí)的積累，閱讀量很重要，考生平時(shí)在讀文章時(shí)不僅要會(huì)鑒賞還要全面去理解。“作文立意很重要，考生要很好地表達(dá)出自己的思想，然后在寫(xiě)作中要有所創(chuàng)新。”此外，卷面整潔，字跡工整，都會(huì)影響到評(píng)卷老師的打分，考生平時(shí)還是要注重字體的練習(xí)。

　　“語(yǔ)文是我們的基礎(chǔ)，在任何時(shí)候都會(huì)用到，寫(xiě)作是最基本的體現(xiàn)，它在我們的生活中無(wú)處不在，工作更是離不開(kāi)寫(xiě)作。”李都明說(shuō)，語(yǔ)文的基礎(chǔ)在小學(xué)階段就要打好，興趣要從那個(gè)時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)，“在學(xué)前教育階段就已經(jīng)奠定了小孩的興趣方向，老師要合理地指導(dǎo)激發(fā)，家長(zhǎng)要適當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)，給孩子一個(gè)好的家庭氛圍和生活環(huán)境。”

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