­　　二、加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展

­　　5.把政治建設(shè)擺在首位。把2018年作為教育系統(tǒng)黨建質(zhì)量年。按照中央統(tǒng)一部署，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。印發(fā)《中共教育部黨組主動(dòng)接受中央紀(jì)委駐教育部紀(jì)檢組監(jiān)督的實(shí)施辦法》。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨政治責(zé)任，推動(dòng)直屬高校、直屬機(jī)關(guān)管黨治黨責(zé)任層層傳導(dǎo)。制訂完善高校黨委運(yùn)行體制機(jī)制辦法，指導(dǎo)高校黨委細(xì)化黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施辦法。推動(dòng)高校紀(jì)檢監(jiān)察體制機(jī)制改革。開(kāi)展高校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況督查，推動(dòng)和指導(dǎo)高校開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作內(nèi)審內(nèi)巡。加強(qiáng)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作。召開(kāi)高校黨建工作會(huì)議。

­　　6.狠抓基層黨建工作。實(shí)施高校黨建“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃。制訂高校黨建工作測(cè)評(píng)體系，開(kāi)展黨建工作年度評(píng)估。持續(xù)開(kāi)展院系級(jí)黨組織書(shū)記抓基層黨建述職評(píng)議考核。繼續(xù)開(kāi)展高校支部風(fēng)采展示、全國(guó)高校廉政文化作品征集及廉潔教育、高校禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等系列活動(dòng)。實(shí)施高校教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育工程。開(kāi)展高校師生黨支部書(shū)記年度人物典型宣傳。制訂《中小學(xué)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)》，舉辦中小學(xué)黨組織書(shū)記示范培訓(xùn)班和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。開(kāi)展民辦高校黨委書(shū)記選派和“雙向進(jìn)入”專項(xiàng)督查。督促高校將中外合作辦學(xué)黨建工作納入年度考核。制訂教育部直屬機(jī)關(guān)黨組織書(shū)記考核細(xì)則。

­　　7.持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)。拓展落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神成果，緊盯“四風(fēng)”問(wèn)題新動(dòng)向，特別是形式主義、官僚主義新表現(xiàn)，嚴(yán)肅查處頂風(fēng)違紀(jì)行為。深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，抓早抓小、防微杜漸。開(kāi)展教育扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理。反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，堅(jiān)決糾正和整治領(lǐng)導(dǎo)干部在招生錄取、選人用人等方面以權(quán)謀私行為。加強(qiáng)紀(jì)律教育，加大違規(guī)違紀(jì)典型案例通報(bào)曝光力度，發(fā)揮警示震懾作用。深化政治巡視，制訂教育部巡視工作規(guī)劃(2018—2022年)。啟動(dòng)新一輪巡視。指導(dǎo)和督促中管高校深化巡視整改。推動(dòng)直屬高校黨委探索開(kāi)展對(duì)二級(jí)單位黨組織巡察。完善巡視回訪制度，強(qiáng)化巡視成果運(yùn)用。落實(shí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)“黨政同審”全覆蓋。

­　　8.加強(qiáng)教育人才和干部隊(duì)伍建設(shè)。選優(yōu)配強(qiáng)直屬高校領(lǐng)導(dǎo)班子，制訂實(shí)施加強(qiáng)直屬高校年輕干部隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)，推進(jìn)“墩苗工程”。統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)關(guān)司局、直屬單位、直屬高校和駐外干部四支隊(duì)伍建設(shè)。印發(fā)《中共教育部黨組關(guān)于防止干部“帶病提拔”的實(shí)施辦法》。指導(dǎo)高校落實(shí)《關(guān)于加快直屬高校高層次人才發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》。發(fā)揮高校人才工作聯(lián)盟作用，鼓勵(lì)高校逐步建立行業(yè)自律和人才流動(dòng)協(xié)商溝通機(jī)制。深入實(shí)施“千人計(jì)劃”“萬(wàn)人計(jì)劃”“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”等國(guó)家重大人才工程，舉辦“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”二十周年活動(dòng)。認(rèn)真做好離退休干部和關(guān)心下一代工作。

­　　9.加強(qiáng)教育部直屬機(jī)關(guān)建設(shè)。加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，優(yōu)化司局職能分工，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。加強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)線的指導(dǎo)，注重對(duì)不同類型、不同地區(qū)高校分類指導(dǎo)，注重對(duì)基層一線經(jīng)驗(yàn)做法的總結(jié)凝練和宣傳推廣。建立健全大數(shù)據(jù)輔助科學(xué)決策和教育治理機(jī)制。開(kāi)展“查、改、評(píng)、樹(shù)”活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)部直屬機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。