日本媒體刊登該手札,引起社會(huì)關(guān)注后,才促使橫濱教育委員會(huì)采取行動(dòng)向?qū)W校查證。據(jù)教委會(huì)日前的報(bào)告,學(xué)校早就知道該災(zāi)區(qū)插班生在學(xué)校常被一些同學(xué)拳打腳踢。
然而,校方對(duì)他在學(xué)校里被勒索的事不愿多說,認(rèn)為這事涉及錢財(cái),應(yīng)該由警方處理,不在教育管轄范圍內(nèi)。
校方對(duì)欺凌與勒索事件視若無睹,引來輿論的非議。目前,受欺凌的學(xué)生家長(zhǎng)還必須通過律師,向橫濱教育委員會(huì)提交陳情書,要求有關(guān)部門正視問題。
日本2013年實(shí)施《防止校欺凌對(duì)策法》,力促校方關(guān)注校內(nèi)欺凌事件。當(dāng)局最新發(fā)表數(shù)據(jù)顯示,去年一年里因被欺凌而自殺的日本學(xué)童有23人。調(diào)查也顯示,在188057個(gè)校內(nèi)欺凌事件中,小學(xué)案例最多,有122721個(gè)。其次是發(fā)生在中學(xué)的52969個(gè),以及高中的11404個(gè)。
日本的社會(huì)學(xué)家內(nèi)藤朝雄指出,“日本校內(nèi)欺凌事件許多是在暗中進(jìn)行,校方若不深入調(diào)查,很難掌握到實(shí)際情況。這些事件從未斷絕,也因?yàn)槿毡救后w生活中過于重視‘統(tǒng)一’。 學(xué)童們自小被灌輸合群,即大家凡事都要一樣,有點(diǎn)不一樣就是異常。這個(gè)潛規(guī)則根生蒂固,連插班生都會(huì)被視為是‘異類’。”、
(原標(biāo)題:日本福島災(zāi)區(qū)小學(xué)生轉(zhuǎn)校遭欺凌:被嘲笑為“細(xì)菌”)