“碩士階段,導(dǎo)師覺(jué)得我們也研究不了太深刻的東西,還不如多些實(shí)踐,就帶著我們到山西等地的鄉(xiāng)村調(diào)研。”正是那個(gè)時(shí)候,石嫣發(fā)現(xiàn)真正的農(nóng)村和自己在學(xué)校了解到的有很大差別,她開(kāi)始對(duì)農(nóng)業(yè)相關(guān)問(wèn)題更感興趣了。但是隨著實(shí)踐的深入,了解到的越多,問(wèn)題也不斷顯現(xiàn)。
“一些地方農(nóng)民的生活狀況很不好,很多三農(nóng)問(wèn)題并不是靠個(gè)別人或者政府的某項(xiàng)政策就能改善的。”看到農(nóng)村這些問(wèn)題自己卻不知道該做些什么,石嫣陷入了困惑。
“后來(lái)剛好有個(gè)可以去美國(guó)農(nóng)場(chǎng)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),我就想著先將困惑放一放。”2008年,博士在讀的石嫣前往美國(guó)明尼蘇達(dá)州開(kāi)始半年的務(wù)農(nóng)生活。
在美國(guó)實(shí)習(xí)期間,石嫣除了跟著農(nóng)場(chǎng)主下地干活,還考察調(diào)研了周邊其他社區(qū)支持農(nóng)業(yè)模式的農(nóng)場(chǎng),學(xué)習(xí)國(guó)外的社區(qū)支持農(nóng)業(yè)(CSA)模式。
在農(nóng)場(chǎng)的一件小事,讓她至今仍然記憶深刻:“有一次農(nóng)場(chǎng)配送給會(huì)員的蘆筍有一部分被凍了,開(kāi)始我們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。后來(lái)他們就挨家給會(huì)員打電話(huà)請(qǐng)會(huì)員檢查,如果發(fā)現(xiàn)有被凍的,就重新配送。”石嫣覺(jué)得,他們身上的責(zé)任感是最難得的。“中國(guó)的農(nóng)民很辛苦也很勤勞,但是當(dāng)他們真正愿意做農(nóng)業(yè)的時(shí)候,農(nóng)業(yè)本身能否給他們一個(gè)有尊嚴(yán)的收入和讓他們負(fù)起責(zé)任的價(jià)值感?我們的菜農(nóng)把菜賣(mài)給誰(shuí)了?農(nóng)藥化肥到底有什么樣的傷害?這些農(nóng)民并不知道。”
石嫣分析,可能美國(guó)在農(nóng)業(yè)方面的技術(shù)并沒(méi)有中國(guó)先進(jìn),但是在美國(guó),很多年輕人愿意對(duì)環(huán)境進(jìn)行反思,主動(dòng)選擇到農(nóng)村生活,并不是簡(jiǎn)單的情懷。她覺(jué)得,這也會(huì)是中國(guó)農(nóng)業(yè)將來(lái)的一個(gè)發(fā)展方向。
看著年輕人到農(nóng)村過(guò)簡(jiǎn)單、樸素的生活,工作快樂(lè)又充實(shí),讓石嫣覺(jué)得之前的困惑有了答案——得先從改變自己做起。