“雙減”后首個(gè)寒假來(lái)了！寒假作業(yè)“變”了，校內(nèi)托管班“火”了。“勞動(dòng)”不僅成了作業(yè)必選項(xiàng)，還成學(xué)校“寒托班”的熱門(mén)課；“運(yùn)動(dòng)”是素質(zhì)班的爆款，課程基本靠“搶”……

勞動(dòng)課“熱”起來(lái)

　　在廣州市越秀區(qū)農(nóng)林下路小學(xué)，全校1500個(gè)學(xué)生有1200人次報(bào)名參與寒假托管班。該校校長(zhǎng)吳海華說(shuō)，學(xué)校新增了烹調(diào)課程，受到學(xué)生熱捧。

　　記者看到，廣州市農(nóng)林下路小學(xué)首期5天的烹調(diào)課全部報(bào)滿，課程內(nèi)容包括學(xué)做幸福燒麥、五彩湯圓、水晶餃子、幸福南瓜糕和黃金酥角。

　　配合農(nóng)歷新年，學(xué)校特別設(shè)計(jì)了象征富貴圓滿的廣東春節(jié)傳統(tǒng)小吃——黃金酥角的烹調(diào)課。19日下午，孩子們?cè)谂胝{(diào)課上用面團(tuán)捏出了自己的黃金酥角，他們準(zhǔn)備在年夜飯上“大顯身手”。

　　廣州黃埔區(qū)九龍第三小學(xué)寒假托管班巧妙地設(shè)計(jì)了“圖書(shū)修復(fù)課”，將勞動(dòng)課與美術(shù)創(chuàng)作結(jié)合了起來(lái)，讓同學(xué)們感受到勞動(dòng)也可以這么“生動(dòng)”。校長(zhǎng)林綺芳把學(xué)校圖書(shū)室舊小人書(shū)拿出來(lái)，教孩子如何粘貼修復(fù)，自己畫(huà)出新封面替代舊封面。

　　九龍三小六年級(jí)學(xué)生陳楊銘說(shuō)，最感興趣的是寒假托管班里的勞動(dòng)課，可以學(xué)到怎么修復(fù)舊圖書(shū)，回家就能用起來(lái)。

運(yùn)動(dòng)課人工智能課靠“搶”

　　作為全國(guó)優(yōu)秀足球特色學(xué)校，廣州市黃埔區(qū)新港小學(xué)寒假足球班有超過(guò)三分之一的學(xué)生報(bào)名，同樣火爆的還有人工智能課，而參加寒托班的孩子絕大部分是外來(lái)務(wù)工人員子女。

　　新港小學(xué)校長(zhǎng)溫麗珍說(shuō)，今年寒假托管，各學(xué)科青年黨員教師，以及各學(xué)科最優(yōu)秀的老師主動(dòng)報(bào)名，給寒托班配上了最優(yōu)師資。

　　農(nóng)林下路小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)張女士說(shuō)，學(xué)校寒假素養(yǎng)提升班最受歡迎的是體育類(lèi)和科技類(lèi)的課程，報(bào)名基本靠“搶”。

　　廣州知用中學(xué)小學(xué)部1400多人，超過(guò)800人次報(bào)了寒假托管班，其中游泳、跳繩、跆拳道、籃球等都受到學(xué)生喜愛(ài)。知用學(xué)校校長(zhǎng)曾建全說(shuō)，去年暑假的校內(nèi)托管班報(bào)名人數(shù)還不是很多，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)校內(nèi)課后服務(wù)的了解，今年寒假家長(zhǎng)對(duì)校內(nèi)托管班的信任和需求急劇上升。

孩子愛(ài)上了寒假作業(yè)

　　今年寒假，作業(yè)變得“可愛(ài)”了。學(xué)校通過(guò)多種方式，把作業(yè)的選擇權(quán)和自主權(quán)交給孩子。

　　廣州市番禺區(qū)市橋沙墟二小學(xué)把作業(yè)設(shè)計(jì)成《闖關(guān)大挑戰(zhàn)活動(dòng)小冊(cè)子》，不同年級(jí)的封面顏色不同，用積分獎(jiǎng)勵(lì)的辦法激發(fā)孩子的熱情。其中必選項(xiàng)是閱讀、運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)，根據(jù)孩子不同的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不同的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升自己的綜合素質(zhì)。

　　廣州市番禺區(qū)市橋沙墟二小學(xué)一年2班陳彥潼說(shuō)，寒假作業(yè)很好玩，媽媽可以陪著一起做手工，在廣場(chǎng)跳繩的時(shí)候偶遇同學(xué)，非常開(kāi)心，自己還做了個(gè)時(shí)間表，天天對(duì)著表格看有沒(méi)有完成計(jì)劃。

　　農(nóng)林下路小學(xué)校長(zhǎng)吳海華說(shuō)，學(xué)校針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)個(gè)性化的“五育”作業(yè)超市，學(xué)生可按個(gè)人需求自主選擇，自己量身定制個(gè)性化發(fā)展作業(yè)清單，真正實(shí)現(xiàn)了“我的作業(yè)我做主”。（記者鄭天虹、胡拿云）