?？谑忻窭钆肯蛴浾叻从常簝鹤觿偵氤踔邪雮€(gè)月，摸底考試就進(jìn)行了五六次，面對(duì)突然增多的科目和作業(yè)，孩子變沉默了，總說學(xué)習(xí)壓力很大。為何剛剛進(jìn)入初中的孩子會(huì)有如此大的學(xué)習(xí)壓力?家長該如何幫孩子調(diào)節(jié)?9月15日，記者走訪部分學(xué)校了解初一學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并向資深教師取得對(duì)癥“處方”。

家長反映：剛上初一的孩子回家有氣無力

　　15日上午，還沒下班的李女士接到兒子電話，“媽媽，我想周六回家吃飯”。

　　剛剛度過中秋節(jié)假日，兒子再次想回家，愛子心切的母親明顯感覺到了兒子的不對(duì)勁。“自從上了初中就感覺兒子變了，以前跟我說話都是興高采烈的，但開學(xué)以來越發(fā)覺得兒子不愛說話了，有時(shí)候說話也是有氣無力的?！崩钆空f，兒子告訴她，剛開學(xué)就作業(yè)頻繁，摸底考試也不少，半個(gè)月就考了五六次，同時(shí)，突然增多的科目和作業(yè)，讓他感覺壓力很大，又是第一次離家住校，吃飯睡覺都還不能適應(yīng)?！暗谝淮巫⌒?，幾個(gè)孩子住在一起會(huì)很興奮，晚上躺在床上總喜歡聊天，第二天上課就老想打瞌睡?！?/P>

　　李女士希望老師能指點(diǎn)一下和她一樣焦慮的家長們：初一適應(yīng)期，孩子該如何調(diào)節(jié)，家長又該如何幫助孩子?

記者調(diào)查：考試作業(yè)多孩子壓力大

　　針對(duì)李女士兒子面臨的學(xué)習(xí)壓力，其班主任劉老師介紹，初中課程相對(duì)于小學(xué)課程不僅科目更多、內(nèi)容更深，同時(shí)學(xué)生之間也會(huì)漸漸出現(xiàn)競爭意識(shí)。孩子們待在課堂的時(shí)間更長，課后花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間要更多。為了盡快了解每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)能力，科任教師通過普通的小測驗(yàn)進(jìn)行摸底是常用手段之一。盡管劉老師稱這些小測驗(yàn)并不公開分?jǐn)?shù)和名次，但半個(gè)月內(nèi)頻繁的考試還是給學(xué)生們帶來不少壓力。

　　記者15日走訪?？诓糠种袑W(xué)發(fā)現(xiàn)，初一孩子面臨考試作業(yè)多的壓力，是學(xué)校普遍存在的現(xiàn)象。在瓊山中學(xué)，一名學(xué)生剛剛放學(xué)就背著沉重的書包準(zhǔn)備往家里趕，經(jīng)過操場時(shí)還戀戀不舍地看了幾眼。記者詢問他怎么不去操場玩一會(huì)，這名姓何的初一學(xué)生告訴記者，今天有4個(gè)科任老師都布置了作業(yè)，月底還有月考，他要回去抓緊時(shí)間把功課做完才行。來不及跟記者多說幾句話，他就急匆匆擠上了公交車。

　　那么，校方是否有考慮這種摸底方式會(huì)給學(xué)生和家長造成壓力呢?該校初一年級(jí)主任陳老師說，剛剛從小學(xué)升入初一的孩子是不可避免要面對(duì)一些學(xué)習(xí)和生活上的壓力的，針對(duì)孩子們的這種壓力，學(xué)校歷來的作法是引導(dǎo)為主，適當(dāng)減壓為輔?！捌鋵?shí)，我們最終目的還是希望孩子們能在快樂中學(xué)習(xí)、成長。”陳老師最后強(qiáng)調(diào)說。