雖然段成華謙稱能記住學(xué)生名字只是得益于相處時間長,但在學(xué)校老師看來,這更多是因為段成華工作的細(xì)心。“除了學(xué)生,他還要認(rèn)識接送的家長,可以說他認(rèn)識的是兩三千人,不是有心是做不到的。”玫瑰小學(xué)張晶老師說,最讓家長們感動的是,有些學(xué)生從小學(xué)畢業(yè)多年,上大學(xué)后重回母校看看,段成華依然能夠準(zhǔn)確喊出那名孩子的名字,“學(xué)生當(dāng)場感動得都快哭了。”
師生:細(xì)心保安是個“暖男”
下午4時,廣州日報記者來到玫瑰小學(xué),和段成華一同體驗了學(xué)校保安的崗位工作。雖然還未放學(xué),但每隔一小會兒,就有學(xué)生和家長前來保安室“拜訪”。“今天天氣冷了,我拿件衣服給孩子。”段成華接過衣服放在保安室,對這些物件一一予以登記,再通知班上老師過來拿給學(xué)生。
“孩子們?nèi)绻趯W(xué)校不見了什么東西,第一時間就是到保安室來找段叔叔問。”張晶老師說,有的學(xué)生在上體育課或者課外活動時,也會把書包放到保安室給段成華保管。雖然書包式樣差不多,但段成華經(jīng)常能夠準(zhǔn)確找到屬于該學(xué)生的物品。
問及學(xué)校老師、家長對段成華的印象,很多家長給出的第一個評價就是細(xì)心。有家長說,段成華對于老人家也非常用心,有的老人家腿腳不方便,等著接孩子的時候“受邀”坐在了保安室旁邊。