­　　艱苦環(huán)境吸引不少“球迷”

­　　桌式足球是一項(xiàng)風(fēng)靡歐美的全民健身體育運(yùn)動(dòng)，它濃縮了足球的運(yùn)動(dòng)技巧。每個(gè)“球員”操控在玩家手里，通過(guò)腦、眼、手的配合，展現(xiàn)精彩的接球、停球、傳球、射門(mén)等進(jìn)攻、防守技能。一張面積僅一平方米左右的桌子，卻容納了一支足球隊(duì)的所有角色，在涂浪看來(lái)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)極好地考驗(yàn)了學(xué)生的手腦結(jié)合的反應(yīng)能力，確實(shí)是一門(mén)非常適合校園內(nèi)推廣的體育運(yùn)動(dòng)。

­　　剛開(kāi)始試點(diǎn)時(shí)，赤沙小學(xué)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的場(chǎng)地練習(xí)，只能在敞開(kāi)的雨棚下放著四張球桌給孩子們練習(xí)。然而老師們卻發(fā)現(xiàn)這里地面坑坑洼洼，桌子放不穩(wěn)，只能在底下墊些東西保持平衡。光線暗，夏天熱，冬天冷，下大雨的時(shí)候還會(huì)遭水浸……

­　　然而，雖然條件艱苦，但并沒(méi)有打斷學(xué)生們的熱情。“我們現(xiàn)在有20個(gè)隊(duì)員，都是三年級(jí)到五年級(jí)的學(xué)生，平時(shí)他們的訓(xùn)練都很認(rèn)真。”涂浪說(shuō)，平常的訓(xùn)練時(shí)間是下午放學(xué)后4點(diǎn)訓(xùn)練到5點(diǎn)半，可是練習(xí)完一個(gè)半小時(shí)，球隊(duì)的很多孩子依然舍不得回家，會(huì)留下來(lái)繼續(xù)練。

­　　在20個(gè)隊(duì)員中，就有8個(gè)來(lái)自五年級(jí)一班，其中陳堯、張潔怡、徐宇熙、謝濠杰等都來(lái)自這個(gè)班。其中陳堯、張潔怡、徐宇熙包攬了第三屆精銳？全國(guó)桌式足球青少年挑戰(zhàn)賽寒假選拔賽廣州和全國(guó)的冠亞季軍。“其實(shí)最厲害的還不是他們，應(yīng)該是謝濠杰。”涂浪說(shuō)，謝濠杰是赤沙小學(xué)桌式足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，但那次比賽因?yàn)橛惺挛茨軈⒓印?/p>

­　　雖然成績(jī)突出，但這些學(xué)生學(xué)習(xí)桌式足球的時(shí)間并不長(zhǎng)，都是從四年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)，截至目前也僅學(xué)習(xí)了一年。“我接手后就制定了規(guī)劃，每年都會(huì)從三四年級(jí)的學(xué)生中招些新隊(duì)員，形成梯隊(duì)配置，進(jìn)行系統(tǒng)、有針對(duì)性的訓(xùn)練。”涂浪說(shuō)。

­　　桌式足球隊(duì)的孩子們學(xué)習(xí)非常刻苦。“比如說(shuō)徐宇熙，他家住天河，賽前集訓(xùn)的那段時(shí)間，他每天早上都是5點(diǎn)多起床坐車(chē)到學(xué)校，晚上練到7點(diǎn)多才回家。”五年級(jí)一班班主任盧嘉寧告訴記者，“盡管訓(xùn)練強(qiáng)度這么大，孩子的功課也沒(méi)有落下過(guò)，甚至成績(jī)還有所提高。”孩子的變化讓盧嘉寧非常驚喜，“他們真的是把體育堅(jiān)持的精神也轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)和生活上。在興趣的引導(dǎo)下刻苦訓(xùn)練，他們的很多品質(zhì)慢慢被激發(fā)出來(lái)，像堅(jiān)持、專(zhuān)注、毅力、互助、團(tuán)結(jié)等，雖然不是一下子感受到變化，但確實(shí)看到他們?cè)诼砷L(zhǎng)。”