寒假培訓(xùn)班怎么報？破解假期補課難社區(qū)應(yīng)發(fā)揮作用
糾結(jié)
“沒報任何培訓(xùn)班，
交流以后變得很焦慮”
這個假期，五年級小學(xué)生睿睿沒有報任何培訓(xùn)班，而是打算參加一個為期六天的冬令營。“主要是非遺制作，每天一個主題，包括毛猴、風(fēng)箏這些。”睿睿媽表示，這樣的選擇并非偶然，“不管平時還是假期，都很少報班，特別是補習(xí)類的培訓(xùn)班。”
在她看來，強身健體遠(yuǎn)比成績來得更加重要。如今，睿睿一周會參加三次足球俱樂部的活動，還打太極、練打擊樂和書法，“跟周圍人比起來，他做這些事實在太‘奢侈’，孩子自己也說，他不是學(xué)霸，頂多算是體霸。”
不過，睿睿媽也有過糾結(jié)。“從三年級就在想到底要不要報數(shù)學(xué)班，至今也沒報。還有作文，孩子一開始寫起來挺費勁的，也沒報語文或作文班。”每次與其他家長交流以后，睿睿媽就會變得很焦慮，但過段時間，又會在自我安慰中得到緩解，再一交流，就又焦慮，如此反反復(fù)復(fù)，“其實從根本上來說，還是自己沒時間、沒精力。”
由于家中沒有老人幫忙照顧，自己工作又忙，睿睿媽不得不讓兒子“一切從簡”，“本來這個假期還有十天的太極拳集訓(xùn)，每天一個半小時，但我沒辦法接送，只能讓他跟著我上班。”
相比之下，辰辰媽的心態(tài)似乎更加灑脫，“我還是堅持樂學(xué)為主，孩子已經(jīng)上了一學(xué)期，好不容易放假了，希望他能放松放松。更何況寒假本來時間就短，如果再報班，孩子壓力會很大。哪怕是暑假，也主要用來打籃球、踢足球，增強體質(zhì)。”
辰辰媽相信，良好的心理承受能力和豐富的生活閱歷見識對一個人的成長至關(guān)重要，“利用假期時間，帶孩子到外地走走，讓他感受不同的風(fēng)土人情，等開學(xué)前一周，再引導(dǎo)他收收心，做到張弛有度。”
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