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      高頓“小馬生涯工作室”全國高校共建計劃啟動

      來源:高頓教育官網(wǎng) 2025-03-28 14:49 http://www.sxstscl.cn/

        為推動就業(yè)與培養(yǎng)有機(jī)聯(lián)動、人才供需有效對接,高頓集團(tuán)積極響應(yīng)教育部高校學(xué)生司指導(dǎo)的供需對接就業(yè)育人項目,目前申報的第四期教育部供需對接就業(yè)育人項目已正式獲批實施。全國本科高校可通過與高頓共建生涯工作室、聯(lián)合開展職業(yè)能力提升計劃等方式,深化產(chǎn)教融合,助力大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。作為教育行業(yè)數(shù)字化創(chuàng)新標(biāo)桿企業(yè),高頓將依托"小馬生涯"核心平臺,攜手全國高校深化產(chǎn)教融合,共同構(gòu)建"職業(yè)發(fā)展-能力提升-精準(zhǔn)就業(yè)"全鏈條育人體系。

       

        聚焦供需精準(zhǔn)對接打造智能化育人平臺

        此次高頓申報的供需對接就業(yè)育人項目為期4年,將與合作高校共同設(shè)立”小馬生涯工作室”,以”全周期職業(yè)發(fā)展生態(tài)系統(tǒng)”為核心,為院校提供:構(gòu)建數(shù)字化教師發(fā)展體系,通過"雙師型"師資培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證課程及教學(xué)案例庫共建,提升教師生涯指導(dǎo)能力;自研小馬生涯系統(tǒng),集成職業(yè)測評、崗位勝任力模型,結(jié)合AI能力給予大學(xué)生個性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃,實現(xiàn)精準(zhǔn)畫像輔導(dǎo)與就業(yè)能力提升閉環(huán);并協(xié)助院校打造"職規(guī)賽專題活動",以賽促學(xué),提升就業(yè)力;還將聯(lián)合行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)開展名企開放日、行業(yè)實戰(zhàn)訓(xùn)練營及定向?qū)嵙?xí)計劃;與高校構(gòu)建產(chǎn)教融合課程矩陣,開發(fā)生涯發(fā)展訓(xùn)練營、企業(yè)線上實訓(xùn)等豐富校企合作內(nèi)容。

        深耕職業(yè)教育18年的科技教育集團(tuán),高頓始終秉持"成就年輕夢想"的使命,陪伴學(xué)員實現(xiàn)可持續(xù)的個人提升和職業(yè)發(fā)展。致力于為年輕人構(gòu)建多元化的成長服務(wù)生態(tài),并以此打造了獨特的終身學(xué)習(xí)體系,業(yè)務(wù)現(xiàn)已全面覆蓋年輕人的學(xué)習(xí)成長需求,涵蓋財經(jīng)教育、招考培訓(xùn)、學(xué)歷提升、國際教育、留學(xué)出國、實習(xí)實訓(xùn)、圖書出版、文旅等眾多領(lǐng)域,旗下?lián)碛懈哳D教育、上岸鴨公考、高頓考研、布克在職研、紫藤、小馬學(xué)長、貝頁圖書、有梧文旅等知名品牌。

        作為高頓旗下就業(yè)生態(tài)的重要組成,小馬生涯以大學(xué)生職業(yè)背景提升業(yè)務(wù)為核心,在導(dǎo)師端、校園端、雇主端引入海量資源,同時通過AI賦能打造的一站式求職服務(wù)平臺、業(yè)內(nèi)認(rèn)可頒發(fā)的職業(yè)技能證書,構(gòu)筑起品牌獨特的核心競爭力,提供實習(xí)、實訓(xùn)、游學(xué)、背景提升、簡歷養(yǎng)成、職業(yè)規(guī)劃等服務(wù),為大學(xué)生引路職場,保駕護(hù)航。

        申報通道全面開啟誠邀院校共建人才生態(tài)

        項目面向全國本科院校開放申報,現(xiàn)正式啟動校企共建邀約。合作院??赏ㄟ^校方或院系為單位申報(單個學(xué)院學(xué)生規(guī)模不低于500人),經(jīng)資質(zhì)審核后與高頓集團(tuán)簽署戰(zhàn)略協(xié)議,掛牌成立"小馬生涯工作室",共享企業(yè)資源庫與數(shù)字化平臺。

        據(jù)悉,教育部供需對接就業(yè)育人項目自2021年實施以來,已聯(lián)動2400余家用人單位與2000余所高校,累計立項4.5萬個,惠及超600萬名大學(xué)生。

        項目申報請聯(lián)系:

        高頓集團(tuán)教育部就業(yè)育人項目負(fù)責(zé)人:孫凌老師

        聯(lián)系方式:reborn.sun gaodun.com

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