­　　一、熟悉和研究歷年真題，熟練背誦所考作文的幾種模板

­　　背什么東西呢?很多同學(xué)會想到，就是背模版。模版這個東西是可以背的。

­　　我們一般地來講會把6級的作文分成5種類型，那也就是至少有5篇文章可以作為模版去背誦。

­　　背模版又可分成5個檔次：

­　　1、最不好的其實就是沒有背模版，自己還沒有好東西，那叫“手中無劍，心中也無劍”，就是屬于“裸考”，屬于“等死”的檔次。

­　　2、比較好的，比這個好一點的是背模版，沒有背好，沒有用對地方，僅僅是第2檔次，也就是“手中有劍，心中無劍”。

­　　3、更好一點兒的是第3檔次，就是背準了用對了，手中心中都有劍，但其實還不是最好的。

­　　4、第4檔次，就是大家更應(yīng)該追求的，有自己的寫法，模版的句子也可以變。

­　　其實考過4級的同學(xué)，你在4級模版里面背的句子，6級作文同樣可以用。還有，不管4級還6級的模版，你都可以把一些詞兒變成自己的，有自己的寫法，這個才是最應(yīng)該追求的，就是“手中無劍，但心中有劍”。

­　　5、其實還有第5檔次，第5檔次不用追求，它名字等于第1檔次，仍然是“手中無劍，心中也無劍”，那是種超凡脫俗超然世外的心態(tài)，那就是不考。

­　　其實我們都到現(xiàn)在了肯定是要考，要考就是要上戰(zhàn)場，要上戰(zhàn)場就得有劍。最好有自己的劍，實在不行再用我給的劍。這就是對我們背套句的態(tài)度。

­　　二、提高作文分數(shù)，除了背套句，要有自己發(fā)揮的內(nèi)容，需要背話題詞、常見詞

­　　其實背誦還包括更多的東西，因為除了套句之外，畢竟有一些東西是要靠自己寫的。套句再多也就占這個文章的1/3到1/2。只有極其個別的，比如說像休職信/辭職信，那可能模版句能占到80%到90%，可是這種東西它既然能夠總結(jié)出這么多現(xiàn)成的模版，出題人是不太愿意出的。大家都可以背，背了就可以寫得好，改卷人看著那么多一樣的卷子他不好打分，所以考的可能性不是那么大。那么更多的具備可考性的作文是沒有那么多模版可以背的，畢竟要有自己寫的地方。那么改卷的人，尤其是比較熟練的改卷的人，他就不看你的模版句了，你背對了也沒有太大的用處，只不過比你寫錯了要強一點兒。他真正看的是你自己寫的地方怎么樣。

­　　自己寫的地方要想寫好的話，那要背什么呢?

­　　那么其實也分兩個檔次。第一檔次就是話題詞。

­　　這是很多同學(xué)關(guān)注的。說老師你給我押個題吧，萬一這回考這個地震呢?其實“地震”我后面會給大家解釋一下，考的可能性不大。直接考地震的可能性不大，他怎么考你，你想一想?!怎么預(yù)防地震啊?預(yù)測地震啊?這不是老百姓干的事兒。它一般都會考一些我們身邊的話題，我們可以有事兒可做的，可以個人也采取措施的一些東西。比如說，你要是擔(dān)心全球變暖，這倒有可能。全球變暖這個有些事兒我們老百姓是可以做的，比如說少開一天車啊，比如說少用空調(diào)啊，少排放一些什么氟利昂啊、二氧化碳吶，這事兒我們是可以做的。那么這些詞兒你會說嗎?二氧化碳你會說嗎?氟利昂會說嗎?像這種東西呢你要是能夠事先掌握了，這種話題詞能夠事先掌握了，萬一考到了還真有點兒用，還真讓改卷的看得起你。

­　　但是話又說回來，你不掌握也沒有太大關(guān)系。你可以換成別的詞兒，你可以不用，你可以說溫室氣體嘛。二氧化碳其實在全球變暖過程中就是起到一個溫室氣體作用。Green house gas 那你就解釋出來唄，氟利昂不會就不說了。你可以說點兒別的話，作文有很大主觀能動性的。那么Green house gas 你真的會嗎?gas 你真的會嗎?還有更多的常見詞，你是不是會寫呢?比如說，像使用空調(diào)啊，使用私人小汽車啊，是我們的生活變得更方便，這種詞兒你真會嗎?你不信你自己寫一下。