據(jù)介紹,今后本市將繼續(xù)完善學(xué)前教育服務(wù)體系,各區(qū)將可根據(jù)情況與社會(huì)需求,采取包括半日制、分部制、社區(qū)學(xué)前教育服務(wù)中心等多種辦園方式,增加學(xué)前教育資源。同時(shí)鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入學(xué)前教育領(lǐng)域,加大對(duì)普惠性民辦園的補(bǔ)貼扶持力度。
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“半日班”要怎么上?
“半日班”主要針對(duì)剛?cè)雸@3到4歲的“小班”兒童,因?yàn)檫@個(gè)階段的小朋友很多存在“分離焦慮”,需要一定的適應(yīng)過程,而“半日班”可以根據(jù)需求選擇“上午班”或“下午班”。這種方式在無形中也使招生規(guī)模擴(kuò)大了近一倍。“目前看開展的還比較平穩(wěn),家長(zhǎng)比較支持和認(rèn)可,現(xiàn)階段還僅僅是試點(diǎn),要考慮其實(shí)施的可行性和家長(zhǎng)的接受程度。”西城區(qū)教委副主任張燕軍解釋,因?yàn)橹邪唷⒋蟀嗝堪嗟娜藬?shù)往往比小班要多,所以不存在升班銜接的問題。目前,“半日班”在東、西城的部分幼兒園都有試點(diǎn)。記者鄒樂