通過預(yù)習(xí),可以大致了解本堂內(nèi)容的重點、難點,對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有個初步印象,形成課堂筆記的簡單框架。圖為機械與汽車工程學(xué)院車輛工程專業(yè)同學(xué)筆記。
對于記筆記的方法,不同的同學(xué)有著不同的偏好,純文字速記、標(biāo)記不同的符號、圖文并茂、課后整理批注等等,不一而足。下面這個是新聞與傳播學(xué)院曾羽同學(xué)的筆記,上面最顯眼的地方標(biāo)注著一個思維導(dǎo)圖。她認(rèn)為“運用知識樹或者思維導(dǎo)圖來梳理連貫所學(xué)知識的這一過程,讓我受益良多,答題時的思維和邏輯也會更加清晰。
要想成為學(xué)霸,除了寫得一手好字、解得一手好題,還要畫得一手好圖!讓我們看看廣告學(xué)系學(xué)霸的筆記,刻畫生動,設(shè)計感強。
來看看電氣工程及其自動化專業(yè)同學(xué)的筆記:圖表、符號在筆記中的運用對于形象直觀地理解課堂內(nèi)容,并高效率地形成知識體系有著至關(guān)重要的作用。