華南理工大學(xué)學(xué)霸筆記如藝術(shù)作品 網(wǎng)友：看看心情都好
工整的字體，直觀的表格，及時(shí)的批注與補(bǔ)充，讓枯燥的知識(shí)點(diǎn)瞬間生動(dòng)起來(lái)。圖為電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)同學(xué)筆記。
課堂筆記要記什么？有以下幾點(diǎn)值得參考。1，重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容；2，在預(yù)習(xí)時(shí)不懂甚至聽(tīng)講后仍然理解不清的內(nèi)容；3，書(shū)上沒(méi)有、老師補(bǔ)充的內(nèi)容；4，老師列出的幫助記憶的提綱、圖解和表解。圖為商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)同學(xué)筆記。
有這樣一個(gè)說(shuō)法，在上課的45分鐘時(shí)間里，學(xué)生大概只能記住老師講授內(nèi)容的75%，而在48小時(shí)后再測(cè)試的話(huà)，這一數(shù)據(jù)則急劇下降到10%，課堂筆記顯然應(yīng)對(duì)這一難題的不二選擇。圖為商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)同學(xué)筆記。
iPad是拿來(lái)追劇、打游戲的嗎？讓材料科學(xué)與工程學(xué)院無(wú)機(jī)非金屬專(zhuān)業(yè)的彭翔學(xué)霸告訴你它的正確打開(kāi)方式吧。學(xué)霸認(rèn)為，做筆記的主要功能是梳理書(shū)本內(nèi)容，利用IPAD整理課堂內(nèi)容，可以在復(fù)習(xí)時(shí)快速定位知識(shí)點(diǎn)。
前方高能——何鏡堂院士的手抄本照片。1964年，何鏡堂到北京為自己的研究生論文準(zhǔn)備資料，當(dāng)時(shí)他借到一本很有借鑒價(jià)值的書(shū)，可是借期只有三天，而且又沒(méi)有復(fù)印設(shè)備，何鏡堂毅然決定將整本書(shū)手抄下來(lái)。這本書(shū)有60多頁(yè)，上面是密密麻麻的英文小字，還有不少圖表，何鏡堂不分晝夜花費(fèi)了三天時(shí)間，硬生生圖文并茂地將書(shū)抄錄了下來(lái)。何鏡堂說(shuō)，這主要是源于自己對(duì)專(zhuān)業(yè)的激情，他認(rèn)為，今天的大學(xué)生要有一種對(duì)專(zhuān)業(yè)的激情，要有一種“匠人精神”，首先是一種對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和熱情，其次還要付出“一生努力，一生堅(jiān)持”。
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