還有一次,一位家長(zhǎng)告訴我,她的孩子在5歲之前都沒有跟爸爸一起生活過,5歲后,一家人終于團(tuán)聚,但兒子經(jīng)常把爸爸激怒。一天,爸爸大罵兒子,但兒子平靜而放松地坐在沙發(fā)上,沒有一點(diǎn)憤怒,安靜地看著爸爸。相比之下,爸爸站在那里,簡(jiǎn)直暴跳如雷。這個(gè)孩子在生命的前五年中沒有跟爸爸一起生活,因此和爸爸沒有連接。當(dāng)他們生活在一起時(shí),對(duì)爸爸和孩子而言,都面臨著接納陌生人的過程,但他們顯示出完全不同的態(tài)度,爸爸無法控制兒子時(shí)便憤怒,但孩子平靜地接納著進(jìn)入他生活的人。
弗洛姆說,“我希望我所愛的,能夠按自我的意愿,依其自我的方式生長(zhǎng)和發(fā)展,而不是服務(wù)于我的目的。”這句話的含義是,我所愛的人應(yīng)該按照他自己的意愿去行事,而不是為我行事。任何一個(gè)人,任何一個(gè)社會(huì),任何一種秩序,如果將人淪落到服務(wù)于現(xiàn)存的某個(gè)人的意志,那么這個(gè)人就是反人類的。生命應(yīng)該按照其原有的狀態(tài)生存,才符合整體物種的進(jìn)化。孩子的生命屬于他自己,我們不能讓孩子來替代我們的生命,這就像紀(jì)伯倫寫的一首詩:
因?yàn)樗麄儯ê⒆樱┑撵`魂,是住在明日的宅中,那是你們?cè)趬?mèng)中也不能想見的。