­　　每逢暑假來臨，不少雙職工家庭、外來務(wù)工人員的煩惱也跟著來了！白天都要工作，孩子誰來看管？帶著孩子去上班不現(xiàn)實，把孩子留在家里不放心，有什么“兩全其美”的辦法嗎？

­　　為了讓來晉務(wù)工人員上班無后顧之憂，同時幫助學(xué)生豐富暑期生活，提高自我保護意識，過一個安全、快樂的假期，晉江市四點鐘學(xué)校延伸功能——暑期夏令營今年如期舉行，豐富的課程吸引了600多名雙職工家庭或外來務(wù)工人員子女參與。據(jù)說，今年的課程更加豐富多彩，孩子們都“樂不思家”啦！咱們一起去瞧一瞧！

­　　外來工子女

­　　為主要服務(wù)對象

­　　記者來到嶺畔村四點鐘學(xué)校夏令營時，社工正在給孩子們上一堂防溺水的“安全教育課”。臺上放映著安全宣傳片，臺下一雙雙眼睛十分專注。宣傳片剛播完，社工還沒開始提問，孩子們就爭先恐后舉手要發(fā)言，場面變得熱鬧起來。

­　　“不能私自下水，要有爸爸媽媽的陪伴才可以。”剛發(fā)完言的小姑娘叫占君瑤，來自江西，這已經(jīng)是她第三次參加四點鐘學(xué)校夏令營了。小姑娘告訴記者，她爸爸是做建筑的，媽媽在工地上班，假期里她和妹妹每天都來參加夏令營，“我很喜歡來這里上課，能學(xué)到好多呢！”

­　　“以前暑假孩子在家都是玩電腦、看電視，今年把他送來夏令營，不僅能學(xué)習(xí)新東西，還能結(jié)識新玩伴。”學(xué)生吳梓睿的媽媽告訴記者，她平時自己做點小生意，沒時間照顧孩子，現(xiàn)在只要每天早上把孩子送過來，下午再接回去就行了，她一天工作都很放心。

­　　社工王志清說，夏令營周二到周四以輔導(dǎo)課業(yè)為主，周六有個“周末工作坊”，結(jié)合節(jié)日開展興趣班或組織特色活動，“每個四點鐘學(xué)校都有自己的特色，嶺畔村是陶瓷之鄉(xiāng)，所以開設(shè)了‘陶當(dāng)家樂陶陶’，讓孩子親自體驗，傳承手藝。”

­　　王志清介紹說，今年嶺畔村四點鐘學(xué)校夏令營從7月11日開始，為期一個月，報名人數(shù)有近70人，其中70%~80%是外來工子女，“嶺畔村陶瓷廠多，外工務(wù)工人員也多，四點鐘學(xué)校夏令營主要以外來工子女為服務(wù)對象。”

­　　15所四點鐘學(xué)校

­　　填補監(jiān)管“真空”

­　　近年來，隨著城市化進程的加快，外來人口為晉江的發(fā)展做出了巨大貢獻。截至2015年年底，來晉務(wù)工人員子女21.53萬人，占全市中小學(xué)、幼兒園在校生近60%。來晉務(wù)工人員常因工作繁忙，無暇顧及子女的學(xué)習(xí)和生活，從孩子放學(xué)到家長下班這段時間更成為管理上的真空，頻繁發(fā)生的學(xué)生安全事故讓人憂心。

­　　2013年3月，晉江市婦聯(lián)聯(lián)合晉江市委文明辦、晉江市關(guān)工委、晉江市科協(xié)，采用政府購買服務(wù)的方式向晉江市致和社工事務(wù)所購買“晉江市兒童之家四點鐘學(xué)校”項目，在晉江市范圍內(nèi)選取15個條件較為成熟、外來人口較為集中的村（社區(qū)）、學(xué)校、企業(yè)作為試點，服務(wù)內(nèi)容包括“學(xué)習(xí)樂園”課后四點班、“童心大本營”、周末工作坊和暑期夏令營等。

­　　采訪中，記者了解到，今年晉江15所四點鐘學(xué)校開設(shè)的夏令營都各具特色，比如百宏公司的舞蹈課、圍頭村的足球課、英林心的美食DIY制作、竹園社區(qū)的魔方與魔術(shù)教學(xué)、優(yōu)蘭發(fā)公司的閩南語百匯、岱峰中心小學(xué)的小小故事家……如此豐富的課程，難怪孩子們提起四點鐘學(xué)校就興致勃勃呢！

­　　晉江市婦聯(lián)相關(guān)負責(zé)人告訴記者，暑期夏令營開展4年以來，不僅緩解了雙職工特別是外來務(wù)工人員在暑期的管理真空壓力，更是通過各類個案工作、小組工作、社區(qū)工作等方式，改善了兒童暑期成長環(huán)境，讓孩子們有了一個安全、快樂、富有意義的假期。

­　　同時，服務(wù)對象也由最初的小學(xué)生，延伸至家庭、社區(qū)和社會，服務(wù)深度和廣度都有了明顯提升，并產(chǎn)生了一定的社會影響，成為全國各大高校社會工作專業(yè)學(xué)生實踐實習(xí)的好項目。（記者 林心 通訊員 吳娉婷）