上杭用“三招”給城區(qū)小學“擇校熱”降溫

來源:閩西日報 2020-11-17 16:21 http://www.sxstscl.cn/

　　昨日，星期一，福建紫金銅業(yè)安全環(huán)?？偙O(jiān)李寶勝跟往常一樣，一早就將讀一年級的兒子送到建成才5年的新學校——上杭第二實驗小學。

　　按照上杭縣吸引人才的政策規(guī)定，作為產(chǎn)值超億元的上市公司高管，李寶勝可為孩子選擇名校上杭實驗小學就讀，但他卻將孩子送進住家附近的學校。他告訴記者：“上杭城區(qū)教育資源越來越均衡，現(xiàn)在進哪所學校都差不多！”

　　“擇校熱”是當今城市較難解決的社會問題，根本原因在于教育資源的分配不均。上杭2015年開始主要用“三招”讓城區(qū)小學“擇校熱”得到降溫。

　　招一：擴容提質(zhì)“壯筋骨”。據(jù)上杭縣教育局局長黃從廷介紹，隨著城市化的推進，上杭縣城人口增多，城區(qū)的優(yōu)質(zhì)校實驗小學等普遍存在“大班額”現(xiàn)象。2015年開始，縣委、縣政府堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，投入10.5億元對城區(qū)義務教育學校進行擴容提質(zhì)，尤其是新建了5所小學，增加了7500多個學位。新建學校均按省義務教育示范校標準建設(shè)。地處城郊的城南小學底子薄，該校2015年升格為縣直屬小學后進行擴容提質(zhì)，新建了功能齊全的綜合樓。校長吳茂生介紹說，2015年學校學生只有448人，現(xiàn)在有1166人。

　　招二：教師隊伍“大洗牌”。從2015年開始，上杭縣根據(jù)年齡、學科對城區(qū)小學720多名教師進行陽光派位，其中傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)校實驗小學、城東小學、城西小學按50%的比例核定派位人數(shù)，統(tǒng)籌出了126名教師安排在新建的和相對薄弱的學校。此后，大學畢業(yè)的“新鮮血液”優(yōu)先向新建校、薄弱校傾斜。教師進修學校附屬小學地處城鄉(xiāng)接合部，校長黃翠琳告訴記者，她就是5年前從實驗小學被派位來的，當時派位到這里的教師就有49名。“5年前建校之初還擔心市民看不上這所學校。當看到師資不少是由名校派位而來，家長都很放心把孩子送來。”

　　招三：名校帶動“五統(tǒng)一”。上杭城區(qū)有10所小學，其中有5所相對比較薄弱的學校分別委托上杭3所省、市示范校“捆綁”管理，實行人事、經(jīng)費、制度、質(zhì)量評價、評估“五統(tǒng)一”。縣第二實驗小學校長鄧其燦說，他還兼著薄弱校水西小學的校長。通過“名校帶動工程”，學校之間教師流動常態(tài)化，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教師資源共享。

　　教育資源均衡不僅給“擇校熱”降了溫，而且還均衡了城區(qū)房價。據(jù)上杭縣住建局房地產(chǎn)股股長藍立平介紹，上杭城區(qū)商品房片區(qū)平均差價，5年前為30%上下，目前穩(wěn)定在10%左右。上杭已被評為“全國義務教育基本均衡縣”。（記者林琳林慕琪羅姝通訊員熊永富）

原標題：上杭用“三招”給城區(qū)小學“擇校熱”降溫

責任編輯：柯金定