9月10日上午，南安舉行全市教育高質(zhì)量發(fā)展校長座談會(huì)。南安市委書記張桂森出席并講話，市長王連贊主持會(huì)議，黃景陽、莊國陽、李安輝、曾惠陽、陳雄松、邱雪亮等市領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。

　　會(huì)上，張桂森代表市委市政府向各位校長及廣大教育工作者致以節(jié)日的問候，并提出4個(gè)問題與大家探討交流。

　　怎么看待教育這一基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位？

　　張桂森指出，教育在科教興國中具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位。多年來，市委、市政府始終堅(jiān)持“教育優(yōu)先發(fā)展，用情辦好教育”的理念，接續(xù)實(shí)施兩輪教育發(fā)展三年行動(dòng)，下大力氣完善學(xué)校硬件供給、軟件支撐，教育資源提質(zhì)擴(kuò)容，教師待遇穩(wěn)步提高，開啟了從教育大市邁向教育強(qiáng)市的春天。

　　如何全面客觀公正看待南安教育這幾年的發(fā)展？

　　張桂森復(fù)盤分析近幾年教育發(fā)展成果，他指出，經(jīng)過多年持續(xù)投入、接續(xù)奮斗，南安中高考教學(xué)成績突飛猛進(jìn)，一年一個(gè)臺(tái)階，教學(xué)成績提升、名優(yōu)群體培育、優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給等方面取得明顯成效，但與先進(jìn)地區(qū)仍有差距。

　　學(xué)校作為學(xué)生成長的搖籃、教師成長的陣地，要以什么理念和文化來治校、治教、治學(xué)？

　　張桂森強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持以魂引人，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想定向領(lǐng)航，引導(dǎo)廣大師生厚植愛黨愛國情懷，沿著正確的方向闊步前進(jìn)；堅(jiān)持以文化人，因校制宜，構(gòu)建塑造校園文化，打造濃郁“校愁”，用積極健康的文化引領(lǐng)人、塑造人；堅(jiān)持以格樹人，強(qiáng)化師生人格塑造、體格鍛煉、學(xué)格淬煉，積極大膽探索新型的教育模式，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系，激發(fā)學(xué)生思維碰撞、深度思考；堅(jiān)持以績服人，聚焦教育教學(xué)主責(zé)主業(yè)，著力提升教育質(zhì)量，以好成績贏得良好口碑和社會(huì)認(rèn)可，讓優(yōu)質(zhì)人才和生源源源不斷、近悅遠(yuǎn)來。

　　校長是一所學(xué)校的靈魂，要以什么樣的特質(zhì)帶好一支隊(duì)伍、管好一所學(xué)校？

　　張桂森表示，希望廣大校長要有“一覽眾山小”的格局和視野，通過回溯過往、立足現(xiàn)在、對標(biāo)標(biāo)桿、站位未來等多個(gè)維度來看學(xué)校，高站位、高標(biāo)準(zhǔn)謀劃學(xué)校發(fā)展；要有激情燃燒、唯旗是奪的斗志和情懷，發(fā)揚(yáng)“愛拼才會(huì)贏、輸人不輸陣、輸贏笑笑”的人文特質(zhì)，善于把自己跟自己比，勇于跳出自己跟標(biāo)桿比，在比學(xué)趕超中加速成長、爭先進(jìn)位；要有“是校長、像校長、成為一名好校長”的本色和追求，常懷求知、保持通透、堅(jiān)持唯實(shí)、嚴(yán)于律己，不斷提升認(rèn)知水平和能力成熟度，為南安教育高質(zhì)量發(fā)展再立新功、再作貢獻(xiàn)。

　　來自南安一中、水頭中學(xué)、羅東中心小學(xué)、第一幼兒園等4所學(xué)校的校長代表進(jìn)行了發(fā)言。

　　會(huì)上，還開展了廉政談話提醒。（記者 陳亮亮 莊曉麗李想通訊員 黃瑋虹）