本月，剛滿(mǎn)三歲的孩子終于進(jìn)了公辦幼兒園，家住北京西城白紙坊附近的鐘女士卻沒(méi)感覺(jué)輕松，因?yàn)楹⒆铀诘男“嘣圏c(diǎn)“半日班”，在園半天就得把孩子接回家，鐘女士覺(jué)得負(fù)擔(dān)更重了。從去年開(kāi)始，東城、西城部分幼兒園在小班試點(diǎn)“半日班”模式，以擴(kuò)充幼兒園學(xué)位，解決“入園難”。新學(xué)年開(kāi)學(xué)，記者多路探訪(fǎng)“半日班”試點(diǎn)情況，發(fā)現(xiàn)“半日班”遭遇家長(zhǎng)抱怨，認(rèn)為半天就得接送，實(shí)在太折騰，而且也不利于孩子養(yǎng)成規(guī)律作息。

[ 現(xiàn)狀 ]

小班推行 家長(zhǎng)自選

　　去年起，本市東西城部分幼兒園在小班試點(diǎn)“半日班”，今年，兩區(qū)嘗試這種模式的公辦幼兒園至少有十余家。

　　記者梳理各家幼兒園招生簡(jiǎn)章發(fā)現(xiàn)。“半日班”一般設(shè)置在小班，與“全日班”相比，托費(fèi)減半。“半日班”分上午班和下午班，孩子每天在園時(shí)間大概三四個(gè)小時(shí)，剩余時(shí)間家長(zhǎng)接回孩子靈活安排。上午班和下午班一般固定周期輪換，升入中班后，改為“全日班”。例如三教寺幼兒園，今年招收10個(gè)“半日班”，每周一至周四為5個(gè)“上午班”、5個(gè)“下午班”，每周五為10個(gè)“上午班”，每月輪換。

　　還有的幼兒園小班“半日班”和“全日班”并存，例如西城區(qū)民族團(tuán)結(jié)幼兒園今年計(jì)劃招收全日班40人、“半日班”60人；虎坊路幼兒園小班整日制招100人，半日制招收40人。劃分“半日班”“全日班”的標(biāo)準(zhǔn)一般為年齡，例如西城區(qū)民族團(tuán)結(jié)幼兒園規(guī)定，滿(mǎn)三歲半的孩子上“全日班”，未滿(mǎn)三歲半的孩子上“半日班”。潔如幼兒園和虎坊路幼兒園則會(huì)征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇上“半日班”還是“全日班”。

[ 反響 ]

接送折騰 難保午睡

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對(duì)于“半日班”，家長(zhǎng)抱怨最多的主要是兩點(diǎn)，一是接送太折騰，二是影響孩子午睡。

　　9月5日13時(shí)50左右，記者在虎坊路幼兒園本園看到，不少家長(zhǎng)正送孩子上“下午班”，很多小朋友情緒不高，有的哭鬧不止，有的打著哈欠。原來(lái)，該園“下午班”14時(shí)開(kāi)始，為了不遲到，家長(zhǎng)需要在13時(shí)許就把孩子叫醒，趕來(lái)上幼兒園。“孩子沒(méi)睡醒，情緒不太好。”一位家長(zhǎng)看著走進(jìn)幼兒園的孩子，有點(diǎn)兒擔(dān)心。

　　“上午班”也會(huì)影響午睡。家住東城區(qū)的林女士告訴記者，9月1日當(dāng)天，孩子結(jié)束“上午班”，中午回家路上就睡著了。“幼兒園本來(lái)應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成規(guī)律的作息，但‘半日班’的模式，恰恰破壞了孩子午睡的規(guī)律。”一位家長(zhǎng)說(shuō)。為了保證孩子的作息，有的家長(zhǎng)不得不選擇“半日公立+半天私立”的模式，姚女士的孩子在北京二幼上“半日班”，中午放學(xué)，就到二幼對(duì)面的私立睿博園吃飯、午睡。

　　“半日班”接送也是個(gè)難題，尤其是父母上班，老人又沒(méi)能力照顧孩子的家庭。做了三年“全職太太”的鐘女士原本以為孩子上了幼兒園，就能重新工作，但孩子上了“半日班”，另外半天還得在家陪孩子，“等孩子上了‘全日班’我再找工作吧。”鐘女士說(shuō)。即便是有老人照顧孩子，半天就接送的模式也增加了老人的負(fù)擔(dān)。

　　此外，大多數(shù)“半日班”只提供奶酪、水果等餐點(diǎn)或者只管一頓飯，而不像“全日班”提供早、中、晚餐。鄭先生的外孫女在東四五條幼兒園上了一整年“半日班”，那段日子，他每天特忙，除了接送，還得給孩子準(zhǔn)備飯，稍不抓緊，孩子就得遲到。