上周五晚上9點(diǎn)，一輛警車(chē)呼嘯著開(kāi)到杭州市西溪醫(yī)院急診科門(mén)口，一個(gè)警察抱著一個(gè)昏迷不醒的男孩跑進(jìn)急診室，警察的身后，還跟著兩個(gè)男孩。

　　“醫(yī)生，這個(gè)孩子喝酒喝醉了，不省人事，同學(xué)報(bào)警，我們把他送過(guò)來(lái)了，你們看看要不要緊。”警察跟急診科醫(yī)生說(shuō)。跟在一旁的同學(xué)，跟醫(yī)生說(shuō)起了事發(fā)經(jīng)過(guò)。

　　小胡（化名）今年13歲，讀初一。人長(zhǎng)得高高瘦瘦，帥氣陽(yáng)光。這段時(shí)間，因?yàn)榕笥烟岢龇质?，他心情一直不大好。上周五晚，他一個(gè)人去超市買(mǎi)了3瓶100ml的江小白白酒，在路邊咕咚咕咚一口氣把三瓶白酒喝完了。

喝完還不解愁，小胡約上幾個(gè)同學(xué)，一起去操場(chǎng)打籃球。當(dāng)時(shí)已經(jīng)醉醺醺的小胡，球沒(méi)摸到幾下，倒是摔了好幾跤。沒(méi)過(guò)一會(huì)，小胡突然身子一軟，癱倒在地。

　　同學(xué)們都嚇壞了，趕緊打了110報(bào)警。警察迅速趕到，抱上小胡，把他送到就近的杭州市西溪醫(yī)院急診科。

　　“這個(gè)小伙子是急性酒精中毒，來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是昏迷狀態(tài)，意識(shí)不清醒，怎么都叫不應(yīng)。嘴巴里都是嘔吐物，身體發(fā)冷，臉色慘白。”醫(yī)院急診科護(hù)士任衛(wèi)衛(wèi)說(shuō)。

　　醫(yī)生馬上給小胡清除嘴里的嘔吐物，補(bǔ)液、吸氧，同時(shí)予以保暖措施。因?yàn)槟昙o(jì)小，需要謹(jǐn)慎用藥，在穩(wěn)定小胡的生命體征后，值班醫(yī)生馬上聯(lián)系120，把小胡送到浙大兒院急診科繼續(xù)治療。

有家長(zhǎng)說(shuō)：

早戀？必須旗幟鮮明地反對(duì)！

　　感情不順就借酒消愁，這個(gè)男生的舉動(dòng)確實(shí)過(guò)激了點(diǎn)。怎么來(lái)應(yīng)對(duì)青春期孩子的早戀問(wèn)題？家長(zhǎng)們也是傷透腦筋。

　　王女士的兒子又高又帥，正在上高中，在學(xué)校很受女生歡迎。說(shuō)到這個(gè)話(huà)題，她有點(diǎn)激動(dòng)：“我們還真是一波三折！我原本也屬于很開(kāi)明的家長(zhǎng)，覺(jué)得早戀?zèng)]什么問(wèn)題，只要不影響學(xué)習(xí)就好，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)完全不是這樣的，必須旗幟鮮明地跟孩子說(shuō)，不可以早戀，絕對(duì)不可以！因?yàn)楹⒆诱嬗錾狭诉@事，完全處理不了。”

　　“我第一次發(fā)現(xiàn)他處理不了這事，是初中階段，有天晚上發(fā)現(xiàn)他跟女生打了三個(gè)小時(shí)的電話(huà)。本來(lái)無(wú)所謂的我也坐不住了，先跟兒子嚴(yán)肅地談了這件事，然后給女生發(fā)了一條信息，希望他們不要影響學(xué)習(xí)，但言語(yǔ)沒(méi)有很激烈。兒子知道了我的態(tài)度后，稍微收斂一些了。”王女士說(shuō)。

　　一個(gè)學(xué)期左右，兒子初中階段的“早戀”算是結(jié)束了，說(shuō)是兩個(gè)人都覺(jué)得沒(méi)啥意思，就分手了。不過(guò)到了高一，同樣的事情又來(lái)了。“有個(gè)女生一直給我們兒子寫(xiě)心情日記，還要求他每篇都要讀，我看著也是沒(méi)勁。這一次，也是差不多一個(gè)學(xué)期，那個(gè)女生覺(jué)得他沒(méi)意思，他被分手了，剛開(kāi)始有點(diǎn)兒蔫兒，一個(gè)星期后就差不多了。”

　　這位媽媽說(shuō)，不過(guò)，孩子的早戀如果真的發(fā)生了，也不要很強(qiáng)硬地去干預(yù)。“他們也就傳個(gè)紙條、看個(gè)電影，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，大概一個(gè)學(xué)期吧，一般都會(huì)自生自滅。很強(qiáng)硬地去干涉，碰上正值青春期的孩子，反而會(huì)更加難處理。”

　　嚴(yán)女士的孩子，現(xiàn)在上初二。“我很怕他亂來(lái)，從小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始和他講關(guān)于戀愛(ài)這件事，我跟他說(shuō)，你要學(xué)會(huì)真的喜歡，如果真的喜歡一個(gè)人，會(huì)愿意為她變得更好。兩個(gè)互相喜歡的人在一起，一定愿意讓對(duì)方看到自己的優(yōu)秀。目前看來(lái)，結(jié)果是不壞的。

　　“之前，他一直不肯承認(rèn)自己有情況，這次期末考試進(jìn)步了100多名，成績(jī)單下來(lái)后，竟然告訴我他有女朋友了。我也是驚呆了！不過(guò)，也說(shuō)明我之前說(shuō)的話(huà)是對(duì)他有影響的。”

老師：

早戀不是洪水猛獸，需要慢慢引導(dǎo)

　　一位小學(xué)班主任，說(shuō)到這個(gè)話(huà)題，語(yǔ)氣一下子溫柔起來(lái)。“現(xiàn)在的孩子各方面都發(fā)育得早，四年級(jí)開(kāi)始，孩子們就開(kāi)始對(duì)這個(gè)話(huà)題比較感興趣了。女孩們一般是默默地喜歡，寫(xiě)寫(xiě)日記，有女孩子看到喜歡的男生就臉紅，偷偷盯著喜歡的男孩子看。而男生稍微遲鈍一些，他們的喜歡可能停留在和喜歡的女生互相開(kāi)玩笑，甚至是攻擊。孩子們的舉手投足，其實(shí)老師都看得出來(lái)。我還發(fā)現(xiàn)一些有意思的小細(xì)節(jié)，很多女孩子喜歡的男生，長(zhǎng)得還真挺好看的，一說(shuō)請(qǐng)教問(wèn)題，都往喜歡的男生那兒去，雖然這個(gè)男生成績(jī)也沒(méi)有特別好。”

　　小學(xué)階段，老師會(huì)有一些引導(dǎo)。這位班主任說(shuō)，一般的引導(dǎo)都是比較正面的，不會(huì)批評(píng)孩子，更不會(huì)去指責(zé)。“不過(guò)，我會(huì)告訴孩子們，愛(ài)情是在特定的年齡出現(xiàn)的，現(xiàn)在就分散注意，不是特別合適。”

　　到了初中階段，老師們也會(huì)更加關(guān)注學(xué)生早戀問(wèn)題。一位初中班主任說(shuō)：“我們會(huì)觀察班級(jí)里學(xué)生的情況，如果只是一些朦朧的純純的感情，我們不會(huì)干預(yù)。如果覺(jué)得他們有一些不是很恰當(dāng)?shù)男袨?，那我們?huì)單獨(dú)找學(xué)生談話(huà)，引導(dǎo)他們。”

　　一位中學(xué)的男班主任說(shuō)，有一些女生在家里缺少父愛(ài)，可能會(huì)更加容易被男生吸引。“發(fā)現(xiàn)這種情況，我一般不會(huì)告訴家長(zhǎng)，而是單獨(dú)跟孩子們溝通。我之前碰上過(guò)一些執(zhí)拗的女生，我就跟她們聊天，告訴她們，她們可能只是一時(shí)沖動(dòng)，只看到閃光點(diǎn)，可以花一個(gè)月的時(shí)間，觀察男孩子有沒(méi)有責(zé)任感、有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。有女生過(guò)了一個(gè)月會(huì)跑來(lái)跟我說(shuō)，他好像也沒(méi)想象中的那么好。而對(duì)一些失戀的男生，他們的承受能力比女孩子要低，我就跟他們聊天，跟他們一起分析原因，是不是有哪些地方可以做得更好。”

　　杭州市中小學(xué)生心理熱線(xiàn)的馮老師說(shuō)，借酒消愁的這個(gè)男生是想仿照成人的方式解決問(wèn)題，現(xiàn)在孩子們的發(fā)育提前了，感情萌芽的時(shí)間也提前了，家長(zhǎng)的包容度大了，整個(gè)社會(huì)的寬容度也比前些年大了。

　　碰到這樣的問(wèn)題該如何處理？馮老師說(shuō)，初戀對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō)，印象深刻，被分手對(duì)他們來(lái)說(shuō)是情感的否定，一時(shí)間無(wú)法接受。在這方面的教育上，有一點(diǎn)很重要，家長(zhǎng)和老師要提前給孩子打預(yù)防針，這段感情沒(méi)有向他們想象的方向發(fā)展，要如何面對(duì)？現(xiàn)在的孩子發(fā)泄情緒的渠道不多，有的一下子想不通可能就走了極端。