2016年,臺灣地區(qū)報名公務(wù)員考試的人數(shù)為327608人,錄取或及格人數(shù)為19163人,錄取及格比約為5.85%。臺灣“考試院考選部”歐陽安琪科長告訴記者:“每年有多種公務(wù)員錄用考試,為了讓應(yīng)考人及早準(zhǔn)備,會在前一年的8月份公布在網(wǎng)上。”
臺灣“考試院考選部”推出的公務(wù)人員考試貼圖。資料圖片
按學(xué)歷分級
對號入座各展所長
臺灣地區(qū)公務(wù)員的錄用考試,分為高等考試(共分為三級)、普通考試、初等考試三等,還有專門為特殊機關(guān)、身心障礙者、“原住民”設(shè)置的特種考試(共分為五等)??荚囶悇e不同,錄用后的官等和職等也不同。
按照學(xué)歷高低不同,報考者參加不同的考試。比如,具備博士學(xué)歷者可報考高等考試一級考試,具備碩士學(xué)歷以上者可報考高等考試二級考試,以此類推。初等考試的報考對于學(xué)歷沒有要求,達(dá)到法定年齡即可。這種多門檻設(shè)定,一方面擴大了選人用人的范圍,另一方面也保證了學(xué)歷低者的報考權(quán)和入仕機會,同時在某種程度上節(jié)約了公共部門的人力資源成本。
根據(jù)學(xué)歷、任職要求的不同,臺灣地區(qū)要求公務(wù)員報考應(yīng)符合自身情況的大類別,而具體到小類別則更是細(xì)分,按照公共管理需要分類分科進行。考試分類指考試分為行政人員類和技術(shù)人員類??荚嚪挚频那闆r比較復(fù)雜,行政類的科別有:一般行政、一般民政、社會行政等;技術(shù)類的科別有:農(nóng)業(yè)技術(shù)、林業(yè)技術(shù)、水利工程等。這種分類分科考試的方式適應(yīng)了社會分工需要,對于選拔公共管理領(lǐng)域的專業(yè)人才具有重要的導(dǎo)向及推動作用。