?。保霸拢常比?,是北京出臺(tái)的“禁奧令”期限的最后一天。今年8月18日,針對(duì)社會(huì)反映強(qiáng)烈的“奧數(shù)班”問(wèn)題,北京教育部門決定叫停所有涉及奧數(shù)的培訓(xùn),并要求在10月31日前清理整頓與公辦學(xué)校升學(xué)掛鉤的培訓(xùn)班。近日,記者在北京一些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)調(diào)查發(fā)現(xiàn),奧數(shù)班“反封殺”的勢(shì)頭很猛,他們紛紛打出“拓展思維”、“快樂(lè)數(shù)學(xué)”等新旗號(hào),應(yīng)對(duì)此番清理整頓。(10月31日新華網(wǎng))
不說(shuō)“禁奧”效果不佳,即使“禁奧”能成功,也不可能解決當(dāng)前“小升初”中存在的不公問(wèn)題。正如北京清華園教育集團(tuán)副校長(zhǎng)聞風(fēng)所言:奧數(shù)博弈怪圈不打破,就算禁得了奧數(shù),語(yǔ)文、英語(yǔ)等也會(huì)成為博弈工具。也就是說(shuō),即使奧數(shù)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等都能與“小升初”脫鉤,而各種“推優(yōu)”、“選優(yōu)”等榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)選,同樣給人為操作留下了空間;“共建入學(xué)”拚爹,“擇校費(fèi)”拚錢等非正常的“小升初”入學(xué)政策,同樣存在著更大的人為操作空間。
如,北京西城區(qū)海淀區(qū)在初中入學(xué)工作意見(jiàn)中將“共建入學(xué)”均列為入學(xué)辦法之一。而據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),每年北京市小升初“共建生”比例約占總?cè)藬?shù)的10%。再如,北京人大附近的一所名校,小升初擇校費(fèi)50萬(wàn)元到80萬(wàn)元,家長(zhǎng)為公司副總裁的“共建生”贊助費(fèi)20萬(wàn)元起,如此等等。
與學(xué)習(xí)還算緊密的奧數(shù)反而被禁了,而與學(xué)習(xí)不沾邊的“推優(yōu)”、“選優(yōu)”、“共建”、“擇校費(fèi)”等,非但沒(méi)有被禁,反而留有了更大的“余地”。由此看來(lái),奧數(shù)班換“馬甲”、“反封殺”也是普通家庭為了孩子能上一個(gè)好點(diǎn)學(xué)校的不得已而為之。
其實(shí),“禁奧”不如先禁“推優(yōu)”、“選優(yōu)”、“共建”、“擇校費(fèi)”;而禁“推優(yōu)”、“選優(yōu)”、“共建”、“擇校費(fèi)”又不如先“禁擇?!?;而“禁擇校”的前提,就是要平衡教育資源,加大教育投入,要把每一所學(xué)校都建設(shè)成重點(diǎn)學(xué)校,把每個(gè)班都建設(shè)成重點(diǎn)班,最終使每一個(gè)孩子都能接受到優(yōu)質(zhì)教育,這些才是教育部門迫切需要去做的,而且必須要做好的。也只有這樣,才能從根本上體現(xiàn)教育的公平、公正。否則,本末倒置的“禁奧”必將以失敗而告終。