眾所周知，任何一種制度有了灰塵，或存在缺陷，它都會(huì)帶來問題，小到一個(gè)組織，大到一個(gè)國(guó)家，案例是不一而足的。如今，在高校助學(xué)金申請(qǐng)制度下存有這樣的一種生活水平的二元分裂現(xiàn)象：某些“聰明的學(xué)生”大膽運(yùn)用虛構(gòu)手法在申請(qǐng)書上哭窮，繼而這些會(huì)說謊的申請(qǐng)書造出了單親，產(chǎn)出了“困難戶”，然而，與之形成鮮明對(duì)比的卻是實(shí)際生活的闊綽大方。

　　顯然，此語境下的助學(xué)金不僅不能給這類“困難”學(xué)生帶來陽光，反而還對(duì)其如何謀取制度和制度執(zhí)行力空隙下的利益進(jìn)行了實(shí)踐培訓(xùn)。這類群體雖然可能是極少數(shù)，但也是在浪費(fèi)國(guó)家財(cái)政，更可怕的是，它還會(huì)產(chǎn)生誠(chéng)信上的“偽幣逐良幣”惡果，即老實(shí)被圓滑驅(qū)逐，因而必須引起重視，給監(jiān)督力加碼。

　　管理學(xué)上有一個(gè)“酒與污水定律”，它說的是一勺酒倒進(jìn)一桶污水里，得到的是一桶污水；而把一勺污水倒進(jìn)一桶酒里，得到的還是一桶污水。該定律說明的是：對(duì)于壞的組員或東西，要在其開始破壞之前及時(shí)處理掉。你看，諸如這種逐利的思維一旦變成獲利現(xiàn)實(shí)，那么其他一些處于猶豫階段或者在困難描述上失利過的同學(xué)，可能就會(huì)對(duì)其行進(jìn)行拷貝，開啟厚黑修煉的模式，在下次貧困申請(qǐng)的時(shí)候就會(huì)吃一塹長(zhǎng)一智，采用“文學(xué)筆法”。也就是說，這類人就像果箱里的爛蘋果，雖然是極個(gè)別，但若不及時(shí)處理，它會(huì)迅速傳染，把果箱里其他蘋果弄爛，這些“爛蘋果”最可怕之處就是其具有這樣的破壞力。

　　事實(shí)上，關(guān)于助學(xué)金，我國(guó)很多高校都有一套相應(yīng)的規(guī)定，但就筆者所知，整套評(píng)選程序下來，學(xué)生之間雖有異議和流言，但卻鮮見學(xué)校公開的審核懲處和追責(zé)“貧困文學(xué)家”的案例。顯然，由二元化生活而生的非議聲既然存在，學(xué)校沒有公示問題就并不能代表沒有問題。揆諸現(xiàn)實(shí)，諸如學(xué)生對(duì)上舉報(bào)信息反饋渠道的不暢，在假證、假章的橫行下，評(píng)議程序形式和過場(chǎng)化，學(xué)校核查程序失靈，學(xué)生害怕麻煩和被孤立而產(chǎn)生的沉默螺旋，就可能是這種有異議卻無查處行為現(xiàn)象的背后原因。

　　誠(chéng)然，在申請(qǐng)助學(xué)金的過程中，很多學(xué)校都會(huì)呼吁誠(chéng)信，但是，當(dāng)失信行為在制度和制度執(zhí)行縫隙里存有生存環(huán)境的時(shí)候，呼吁是叫不醒這些為利裝睡之人的。若不及時(shí)對(duì)制度進(jìn)行修補(bǔ)和除塵，縫隙就會(huì)越來越大，感染的人群就會(huì)越來越多，這也是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程。要去除這些害群之馬，高?？梢詫?shí)行“兩頭堵”的策略，在申報(bào)制度的前端要進(jìn)行缺陷修補(bǔ)和除塵，即建立誠(chéng)信建檔制度，每次申報(bào)開始前，任何貧困申請(qǐng)人必須進(jìn)行誠(chéng)信簽名保證，聲明若存在失信行為即記錄個(gè)人誠(chéng)信檔案，并取消以后的申報(bào)資格；在審議制度的后端要建立抽查制度和黑名單通報(bào)制度，并且這種懲戒制度必須常態(tài)且以文件的方式公開。此外，為確保所有相應(yīng)制度不處于納涼狀態(tài)，對(duì)相關(guān)學(xué)院審議部門也要建立相應(yīng)的批評(píng)監(jiān)督和失職通報(bào)制度。

　　俗話說，在一個(gè)偽幣驅(qū)逐良幣的環(huán)境里，不想吃虧，只能學(xué)會(huì)不老實(shí)。大學(xué)生思想單純，閱歷淺，經(jīng)驗(yàn)少，辨別是非的能力還不強(qiáng)，但這個(gè)階段的他們?nèi)菀妆恢驼T惑而進(jìn)行所謂的行為現(xiàn)實(shí)化，所以高校必須提高警惕。不言而喻，高校致力打這樣的假，從表面上看也許是一種象牙塔形象的失范，但問題擺在那，若諱疾忌醫(yī)，就將可能成為未來中國(guó)人形象的失范，畢竟，今天的大學(xué)生的誠(chéng)信質(zhì)量很大程度地決定了未來中國(guó)人的誠(chéng)信質(zhì)量。高校必須警惕助學(xué)金申請(qǐng)書里的“文學(xué)家”。