6月8日，記者從福鼎市城區(qū)出發(fā)，沿著蜿蜒的盤山公路前行，約半小時(shí)便到達(dá)了只有兩層小平房作為教室的福鼎市深垅民族小學(xué)。該校雖離城區(qū)不遠(yuǎn)，但所處地勢高且在深山自然村，辦學(xué)條件艱苦。而作為2017年福建省十位“最美教師”之一的林聲進(jìn)，已在此堅(jiān)守了二十年。

　　采訪時(shí)，正值上午放學(xué)時(shí)分，林聲進(jìn)正在教室為學(xué)生進(jìn)行每日必做的課業(yè)輔導(dǎo)。年屆六十的他頭發(fā)有些稀疏，微紅的臉上時(shí)時(shí)揚(yáng)起笑容，給人慈愛之感。他笑言，自己的工作幾乎每天都是“按部就班”，每個(gè)時(shí)間點(diǎn)該做什么，都是定好的。正說著話，食堂開飯了，林聲進(jìn)要開始“陪餐”，為的是讓學(xué)生好好吃飯，并做好衛(wèi)生。飯后，林聲進(jìn)又要擔(dān)起宿管員的職責(zé)，對每間宿舍進(jìn)行巡視，確認(rèn)安全妥當(dāng)后才會(huì)自行休息一下。一天天、一年年，從1998年來到深垅小學(xué)任教以來，林聲進(jìn)就真正把心安在了這里。

　　回想起初到學(xué)校的日子，林聲進(jìn)依然記憶猶新。當(dāng)時(shí)的校舍年久失修、殘破不堪，全校只有2位代課老師，卻有22名學(xué)生。校舍沒水，他要跑到幾里外，為學(xué)生挑水；沒電，他在深夜里點(diǎn)著煤油燈，備課改作業(yè)。在這樣艱苦環(huán)境中堅(jiān)守教學(xué)一線的同時(shí)，林聲進(jìn)將改善教學(xué)設(shè)施條件作為必須實(shí)現(xiàn)的一個(gè)心愿。為此，他堅(jiān)持多方聯(lián)系各界愛心人士，爭取各種支持，終于在2004年推動(dòng)學(xué)校原址重建、擴(kuò)建，并實(shí)行寄宿制，整體面貌煥然一新。

　　“這是一個(gè)匯聚了愛心的學(xué)校。能有今天的模樣，我心里真的感激許多人。”林聲進(jìn)說。如今，深垅小學(xué)擁有7間教室，3間寄宿生宿舍，配有學(xué)生食堂等，基礎(chǔ)設(shè)施較為完善。全校共有學(xué)生89人，大都是附近村莊或偏遠(yuǎn)、貧困山區(qū)的留守兒童，寄宿學(xué)生有31人，教職員工11人。雖與許多小學(xué)仍不可相比，但見證了學(xué)校一路變遷的林聲進(jìn)對此已深感滿足。

　　在20年的教學(xué)生涯中，林聲進(jìn)為學(xué)校傾心付出，默默奉獻(xiàn)。一直以來，他沒有在城區(qū)買房，而是干脆與退休的妻子定居深垅，用的還是2006年購買的手機(jī)。如今，林聲進(jìn)培育了一撥又一撥優(yōu)秀的學(xué)生，可稱得上桃李滿天下。時(shí)常有學(xué)生回校來看望他、聊近況，或者為學(xué)校捐資助困，林聲進(jìn)都感到十分欣慰。當(dāng)被問及是什么能讓他在此堅(jiān)守二十年時(shí)，林聲進(jìn)說：“這并不是什么了不起的事。我是一名老師，有責(zé)任感，也有使命感。把本分的事情做好，十年二十年都是應(yīng)該的。”

　　□ 記者 蘇晶晶 通訊員 陳倩文