“急招高中物理代課老師”“誠聘小學語文代課老師”“急需若干名頂崗教師，求推薦”……開學前幾天，不少廈門老師在朋友圈發(fā)布學校招聘編外教師的消息。這不禁讓人著急:9月1日就開學了，學校8月底還在四處找代課老師，來得及嗎？

　　其實，這主要是因為今年受疫情影響，全省教師招考筆試推遲到7月舉行，面試也相應推遲。廈門各區(qū)在8月下旬才陸續(xù)開始組織新任教師招考面試，這也直接影響了各校招聘編外教師的工作進度。

　　【現(xiàn)象】

招聘需求大

招三五名的學校不在少數(shù)有的甚至一口氣招11人

　　從近期廈門各中小學發(fā)布的招聘信息來看，招三五名編外教師的學校不在少數(shù)，也有一所島外小學需編外教師11名。從學科來看，除了語數(shù)英，物理科目代課教師的需求也比較大。

　　一名中學校長告訴本報記者，今年該校需要7名代課教師。因為今年該校初一擴招了，雖然也有新招編內(nèi)教師，但仍然不夠。此外，學校有2名老師突發(fā)大病，還有1名老師在一年支教期滿后，選擇再支教一年。

　　面對這樣的情況，學校不得不招聘非在編教師。不過，這并不意味著學校會降低招聘標準。“寧缺毋濫。”這名校長說，如果第一輪沒招滿，學校會讓本校老師頂崗幾天，抓緊進行第二輪招聘。

應聘者也多

與往年有較大的不同學?？蛇x擇的空間更大

　　思明區(qū)一所小學校長說，今年學校招聘編外教師安排在思明區(qū)教招成績公布后，計劃招聘4名編外老師，結(jié)果有200多人報名，這與往年大不同。

　　該校長說，一般來說，春季學期臨時招聘編外教師比較難，秋季學期有全省教招落榜者，有些落榜者希望到公辦小學歷練，得到專業(yè)的指導，以便繼續(xù)備考。因此，盡管今年招聘編外教師時間較遲，但比往年可選擇的空間更大，很快就能招到滿意的人選。

　　另一所島內(nèi)中學招聘2名編外教師，有100多人報名。集美一所小學招聘1名數(shù)學編外教師，也有200多人報考。

　　有校長認為，受疫情影響，今年就業(yè)相對比較難，越來越多的人看重教師行業(yè)的穩(wěn)定及寒暑假，因此報名編外教師的人數(shù)也比往年多了不少。

　　【原因】

部分女教師休產(chǎn)假、保胎是學校缺老師的一大原因

　　近年來，一到寒暑假，不少學校就開始發(fā)布編外教師招聘信息。學校缺老師，一大原因是因為老師休產(chǎn)假。

　　思明區(qū)某小學校長說，今秋學校需要4名編外教師。目前，學校已有4名老師在休產(chǎn)假，還有1人待產(chǎn)，還有1人因身體原因要請假備孕。集美區(qū)某小學校長也說，女教師休產(chǎn)假、保胎是學校缺老師的一個重要原因。目前，該校也有2名老師在休產(chǎn)假，還有2名老師預產(chǎn)期分別在10月、11月。

　　還有校長表示，“全面二孩”政策放開后，有些教師懷二孩時已是高齡，因身體原因需請假在家保胎。還有一些老師生大病，這些突發(fā)情況，以及不斷增加的學生數(shù)量，都加劇了師資緊張的情況。

被應聘者“放鴿子” 學校不得不二次招聘

　　還有一些學校因為被應聘者“放鴿子”，不得不在臨近開學時二次招聘代課老師。

　　思明區(qū)某中學副校長說，各區(qū)的教招進度不一樣。有的應聘者為了不落空，既參加了各區(qū)的教招，又報考了學校的編外崗位。有的已被學校編外崗位錄用，后來又考上編內(nèi)教師，就放棄了編外崗位，學校不得不再次招聘。在今年暑假的編外教師招聘中，該校好幾個科目招聘代課老師都出現(xiàn)這種情況。

　　集美區(qū)某小學原本在暑假已經(jīng)完成頂崗教師招聘，其中有一人是頂崗4個月。不料8月28日，該老師說自己不來了，要去另一所頂編一年的學校上班。臨時被爽約，該小學校長不得不連夜發(fā)布招聘啟事，幸虧有同行幫忙推薦人選，才解了燃眉之急。

　　臨時爽約的并非個例。思明區(qū)某中學也被應聘者臨時爽約，該校副校長說，此前去全國部屬師范院校招聘，有的人簽好合同了，但后來找到更好的工作，寧愿付違約金也要辭職。而所占的編制名額沒那么快解除，導致學校在接下來的省招時無法增加名額。也有外地考到廈門的新老師，在找到更好的工作后就辭職了。

　　【家長擔憂】

頻繁更換老師

對學習延續(xù)性或有影響

　　對學校來說，招聘代課老師是無奈之舉，實際上，部分家長也有擔憂。近日，市民陳先生撥打本報市民熱線5589999，反映孩子班級換老師，讓家長很擔憂。

　　陳先生說，新學期孩子要從三年級升四年級，按慣例學校會安排更換老師，這是正常的操作，家長可以理解。但這次學校安排更換的班主任兼語文老師，再過兩個月就要生孩子了。孩子們剛適應新老師兩個月，又要換老師，到時只能找代課老師接手。

　　“這樣頻繁更換老師對孩子們學習的延續(xù)性、穩(wěn)定性都會產(chǎn)生影響。”陳先生說，班上家長都希望能安排比較穩(wěn)定的編內(nèi)教師，但學校缺老師，家委代表跟學校溝通后，只能退而求其次，“語文老師換成代課老師，班主任換一名編內(nèi)教師來兼任”。

　　【學校做法】

助編外教師成就職業(yè)夢想

不少考上編內(nèi)后回校任教

　　因為原有的編外教師通過教師招考考上了編內(nèi)教師，學校只好繼續(xù)招編外教師來補充。這是不少學校面臨的共性問題。對學校來說，這并不是好事，因為每年都得重新招聘、培訓代課老師。但也有學校積極看待這個問題。

　　新圩學校今年有23名編外教師參加編內(nèi)教師招考，最后12人順利考上。據(jù)了解，近年來該校每年都有多名編外教師順利考上編內(nèi)教師。有人因此戲稱該校是“編外教師的成長搖籃”。

　　“這些老師考上編內(nèi)后都對我們學校很感恩，其中很多人選擇回校任教。”該校副校長黃輝鵬介紹，學校因為缺編制，不得不招聘編外教師。學校為編外教師提供了很好的住宿條件，他們可以有更多時間做學生工作，與其他老師互相交流學習。在這樣好的氛圍里，老師們成長很快。教師招考面試前，學校還特意請專家來輔導他們。近年來，學校招的編外教師質(zhì)量越來越好，可選擇的余地越來越大。

　　【建議】

招聘銀發(fā)教師補充

提高編外教師待遇

　　有校長表示，在不得不招聘代課教師的情況下，學校除了把好入門關(guān)，還要做好崗前培訓，及后續(xù)考核、規(guī)范管理，才能讓家長更放心。

　　按現(xiàn)在的政策，如果學校找不到滿意的編外教師，也可以申請“銀發(fā)計劃”，返聘已退休教師。也有校長認為，在招聘銀發(fā)教師上，如果可以給學校更大的自主權(quán)，由學校去動員本校退休教師返聘，或許效果更好。

　　還有校長說，目前他所在的區(qū)編外教師待遇為8萬元/年，跟編內(nèi)教師待遇差距較大。若能提高編外教師待遇，又建立一套完善機制，留住那些比較優(yōu)秀的編外教師，就能形成一個比較穩(wěn)定的編外教師資源庫?；蛟S這樣，學校才可免于“開學前四處招人，學期中難以尋人”的尷尬境地。(記者 郭文娟 林珊 )