昨日下午，教育部部長袁貴仁表示，今年將擴(kuò)大3個(gè)省份在高考中使用國家統(tǒng)一試卷，明年再擴(kuò)大7個(gè)省份。至明年將有25個(gè)省份在高考中使用由國家考試中心統(tǒng)一命制的試卷。

　　那么，福建的具體情況如何呢？記者昨日從省教育考試院獲悉，我省今年高考仍自主命題，而且今年高考“考什么、怎么考”具體的《考試說明》日前已經(jīng)公布，并發(fā)給考生。至于明年我省是否會(huì)使用全國卷，則需要根據(jù)國家教育部的統(tǒng)一部署安排來確定，“在教育部未正式公布福建使用全國卷前，我省的高考試卷都會(huì)采取自主命題的形式來命制”。2004年，我省高考開始首次嘗試自主命題，當(dāng)年的高考只有語文、數(shù)學(xué)、英語三科自主命題，到2005年增加了文科綜合和理科綜合的自主命題，也就是說語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物這幾個(gè)科目的高考試題全部由我省高考命題組命制。2011年10月，省教育考試院成立，承擔(dān)起的一項(xiàng)職能就是“全省高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試命題”。

　　對(duì)于自主命題還是使用全國卷的問題，也有專家表示，高考要考查的知識(shí)不會(huì)因?yàn)槌鲱}方的變化而有大的變動(dòng)，考生只要按照計(jì)劃認(rèn)真復(fù)習(xí)備考即可。

　　總的來說，對(duì)于福建省明年高考是否使用全國卷，目前還沒定論，什么時(shí)候有定論也還不知道。不過，未雨綢繆，還是有不少問題值得我們探討。

　　解讀

　　“全國卷”難度高于“福建卷”？

　　不能簡(jiǎn)單地用“易”“難”判斷

　　曾經(jīng)有一種說法:全國卷以大學(xué)教授命題為主，這跟福建省以中學(xué)教師命題為主的現(xiàn)狀存在很大差異。大學(xué)教授的整個(gè)命題思路和視角都比較高，命題的難度也會(huì)比省里命題大。

　　不過，市教育科學(xué)研究院院長林偉慶昨日在接受本報(bào)采訪時(shí)表示，似乎也不能簡(jiǎn)單地用“容易”或“難”來做出判斷。從他的觀察看，全國卷的難度也在降低。市教科院是我市中小學(xué)教學(xué)的“智庫”。

　　那么，“全國卷”和“福建卷”有何不同？市教科院的專家認(rèn)為，的確有不同。譬如說，福建自行命題的語文有福建的特色，重視文化經(jīng)典和文學(xué)名著，淡化語基；還有的學(xué)科的試卷結(jié)構(gòu)也不太一樣，例如物理的選考題，福建是“二選一”，全國是“三選一”。

　　不過，林偉慶認(rèn)為，差別也沒一些人想象中的大，特別是理科的接軌相對(duì)容易。很多人都不知道，福建省高考英語試卷的聽力部分，一直用的是全國卷。

　　高一和高二學(xué)生要怎么辦？

　　不要慌神，跟著老師走就行

　　還有一種說法:全國卷由于命題以大學(xué)教授為主，他們的關(guān)注點(diǎn)是知識(shí)第一、結(jié)合本位。用大白話說，會(huì)更“活”。有人認(rèn)為，這反倒是對(duì)廈門考生有利——相對(duì)于有的地市，廈門的高中教育還是沒有那么應(yīng)試。

　　那么，現(xiàn)在高一年和高二年的學(xué)生要“何去何從”？林偉慶昨天表示:不要慌神，跟著老師走就行。

　　本報(bào)的消息來源說，一度有風(fēng)傳福建省2015年就要用全國卷，因此，廈門市教科院已經(jīng)啟動(dòng)全國卷的研究。林偉慶昨日也表示，已經(jīng)在市質(zhì)檢的命題和學(xué)科教研中，悄悄地向全國卷靠攏。

　　他說，一旦有確切的消息發(fā)布，市教科院將馬上組織學(xué)校進(jìn)行教研和培訓(xùn)。 本報(bào)記者 佘崢

　　觀察

　　“一張卷”不可能

　　解決所有問題

　　2004年，教育部開始在全國實(shí)施“統(tǒng)一高考，分省命題”的組織方式，自主命題的省逐年增多。當(dāng)時(shí)教育部號(hào)召各省自行命題，主要理由有三:一、各省教材都不一樣，要求全國一張卷，不符合實(shí)際；二、分省命題可以命制出符合本省考生實(shí)際的卷子；三、防范大面積泄密事件發(fā)生。

　　不過，在越來越多的省份開始自行命題之后，“全國一張卷”的呼聲又出現(xiàn)，理想主義者認(rèn)為，如果全國一張卷，高校統(tǒng)一劃線錄取，那么，就會(huì)改變“在A省500分上得了北大，在B省可能連本一都上不了”的“同分不同命”的不公平現(xiàn)象。

　　事實(shí)是:即使是“全國一張卷”，也改變不了目前這種“錄取分?jǐn)?shù)差異導(dǎo)致不公”的現(xiàn)象，這是因?yàn)楦咝５恼猩?jì)劃還是分到省的，取消分省計(jì)劃的可能性不大——由于地區(qū)差異，一旦全國一盤棋，按分?jǐn)?shù)來錄取，一些貧困地區(qū)上線學(xué)生將會(huì)大幅減少。